新课改下如何提高小学语文课堂教学有效性

当前课堂教学中的无效性严重影响了课堂教学功能的整体实现,严重制约了新课程改革的全面实施。鉴于此,新课改下如何提高语文课堂教学有效性就成为了广大教师必须解决的重要问题。本文笔者结合自己的教学经验,从重视备课,提升备课质量;讲课方法多样化,激发学生兴趣;精于设问,增强课堂提问的有效性;合理运用多媒体辅助教学,提高课堂教学有效性四方面就此问题进行了具体分析,以期为教师教学提供一些有益参考,真正实现新课改。     

论高职个人理财课程项目化改革措施

本文以项目课程理论为依据,对高职个人理财课程的项目化改革问题进行了理论分析。作者认为,应以高职投资与理财专业的就业岗位的工作任务和职业能力分析为抓手,根据专业职业岗位职业能力的特点以及阻碍专业岗位能力形成的因素,对课程进行项目化改革。具体的措施包括:建立校企合作的双向开发机制;增强课程内容与理财职业岗位任务、能力要求的相关性;提高项目训练的价值;注重理财职业道德的培养和职业素养的养成。     

农村艺术高中历史课程改革的现状与对策

新课程改革极大地冲击着传统的历史教学,对农村艺术高中来说更是一次挑战。笔者结合亲身经历的农村艺术高中新课程改革过程,对农村艺术高中历史课程改革的现状与对策做了详细的探讨,以期进一步推动农村历史教学的改革与发展。     

探究运动人体科学专业实验教学改革措施——以沈阳体育学院为例

对比运动人体科学专业的培养目标和运动人体专业实验教学的现状,探讨二者不相应之处。通过查阅文献,并根据实际情况提出了适合于体育院校运动人体科学专业实验教学的改革措施。     

复合垂直流人工湿地氧化还原特征及不同功能区净化作用研究

研究了复合垂直流人工湿地系统氧化还原电位（Eh）的时空变化规律及不同功能区中污染物的净化效果。结果表明：湿地系统下行流池表层、两池底层、上行流池表层Eh的变化范围分别为402～585、-87～-130、308～432 mV，沿水流方向依次形成了好氧A区/缺氧、厌氧区/好氧B区3个功能区。好氧A区是污染物去除的主要区域，BOD₅、COD_Cr、NH⁺_4- N的去除率分别为430%、484%、541%，特别是NH+4 N去除率占总去除率的79%；缺氧、厌氧区主要是进行反硝化反应和有机物的厌氧分解；好氧B区则主要是去除厌氧分解后的有机物以及进一步脱氮。另外，NH+4 N的去除率与系统各功能区Eh呈显著相关关系（〖WTBX〗p〖WTBZ〗＜001），而BOD₅、COD_Cr、NO^-_3-N的去除率与系统各功能区Eh相关性不显著。     

新课改理念下的信息技术教学改革策略初探

现代化网络技术的不断推进和发展,使得无纸化办公已经逐步走进人们的视野,并开始成为未来办公和学习的主要方式,新课程改革就有力地证明了这一点。教师应在信息技术教学过程中,就信息技术教学方法和对策展开积极思考和探索,不断提高课堂教学效果。     

在转型中转机

转型、转变是目前经济生活的主题，转变的目的是为了应对眼前的以及未来的危机。 沧海桑田，斗转星移，变与不变是一个哲学命题，同时也是一个真实现象。广东省委书记汪洋一句“允许改革失败，但不允许不改革”，正是深谙事物的发展规律，才如此重视改革的作用。选择转变就是自觉地化解和摆脱危机，有滚石上山的勇气，也应有顺势而为的智慧。如今的改革早已过了凭感觉摸石头过河的阶段，     

多媒体技术在高中课堂教学中的应用

当前,多媒体技术已经在课堂教学中得到了广泛的应用,它对提高课堂教学质量,促进学生的学习积极性起到了不可忽视的作用。但我们要认识到多媒体技术只是辅助教学的手段之一,其目的是弥补传统课堂教学的不足。因此如何使多媒体教学与传统教学方法的优势互补就显得更加迫切了。     

农村学校体育教学现状分析及改革措施

体育是学校教育的一个重要组成部分,从现在教育改革的理念来看体育教育已被提到了一个很高的地位,要求教师必须重视体育教学,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,但是理论与实践往往是背道而驰的。一直以来,在人才的选拔上,学校都以考试为准则,体育作为考试内容的仅仅是那些以体育为专业的学生,而绝大多数的文化课考试,其被选拔与否与体育根本没有关系,这种现象从小学一直延伸到高考,由此造成的影响就是学校体育课程的开设形同虚设,学生体育素质逐年下降,身体素质的发展与智力发展严重失调。现笔者就从现阶段农村体育现状入手,分析其存在问题,并在此基础上提出几点改革建议。     

中职学校数学课堂改革的探究

近年来,中职学校的学生基础差,教师观念落后,教学方法陈旧,数学教学困难重重。结合实践,在教学内容、教学方法上对中职学校数学课堂进行了探究。