自然情境教育——提升环境素养的灿烂之路

基于自然情境的环境教育活动,是以感性经验为基础、以学生参与活动为主体、以运用和验证环境科学知识分析解决环境问题,形成科学的生态观为主要目的学习方式。它以教育“互动”为中介,彰显了学生的主体地位。这是一种是有目的、有计划、有组织、有指导的活动,以学生自主活动和直接体验为基本方式,以培养个性、情趣、创新精神和实践能力为主要目标。     

开发区生态系统第一性生产力评价及生态影响分析

本简述了第一性生产力的概念，提出了科学、简便的评价方法，并以廊坊经济技术开发区为例，对开发区生态系统的第一性生产力进行了现状评价及预测评价，评价结果表明随开发区建设规模的不断扩大，原有农业生态系统向城市生态系统转变、第一性生产力明显降低。本对以上结果进行了生态影响分析，并提出了相对提高城市生态系统第一性生产力的建议。     

关于土地复用若干问题的探讨

人类活动对土地的影响越来越大，它多数有损于土地原有的使用价值，也有因合理利用而增值的。因此，作者提出土地复用学，并将此学科分为土地生物复用和土地工程复用两分支，明确它们之间的判别与分工，将有助于土地复用学的理论发展和实用效益。     

全面禁白不应是全面禁用

从经济持续发展和资源循环使用的角度来看，泡沫塑料等塑料制品确实属于既适用又价廉的“永续资源”，只是人们没有很好的回收与利用，     

“绿色学校”知多少

一、成立“绿色学校”领导机构，分工明确，责任到位。二、学校为各类环境教育活动提供资金和物资、技术的支持和保障。三、学校环境管理措施有力，体现环境保护概念。降低污染、垃圾减量、节约和回收资源、节能等环保措施取得明显效果。四、“绿色学校”档案原始数据和文件完整，分类清楚，形式多样，长期积累。五、在国家、地方和校本课程中进行教育渗透，效果良好。六、开展环境教育的研究，鼓励教师参加环境教育的继续教育及相关培训。七、学校具有明显的环保文化氛围，师生环保意识高，积极参与各类环保活动。八、学校倡导环保生活方式…     

在深化改革中努力加强行业环境保护工作

甘肃省是全国为数不多的煤炭预测储量在1000亿t以上的省区之一,经过40多年的开发和建设,我省已形成煤炭生产、安全、运销、基本建设、科研设计、煤机制造、火工生产和多种经营、教育卫生等;较为成龙配套的工业格局。现有各类煤矿约1369多个,其中:省局直属局矿6个,地县国营煤矿36个,乡镇煤矿约1300多个;此外有直属的煤机厂、化工厂、矿灯厂等6户企业。1993年全省原煤总产量达1806万t,是解放初期的107倍。     

论煤矿井下噪声控制

煤炭工业是高噪声行业之一,噪声污染相当严重,不仅声压级高而且声源分布面广,从井下的采煤、掘进、运输、提升、通风、排水、压气,到地面选煤厂煤的分选加工,以及机电设备的装配维修等等,高噪声源无处不有。随着煤炭工业现代化的迅速发展,机械化程度     

谨防噪声 伤害眼睛

噪声会损害人体听觉器官,这是人所共知的.但是,最新的科学研究证实,噪声还会伤害人的眼睛,尤其是儿童,很容易引起视力减弱,这一点恐怕大家还比较陌生吧!科学家作过试验,当噪声强度在80分贝时,一米以内的儿童会出现瞳孔放大,视物模糊;当噪声达到或超过110分贝时,几乎所有人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱.这就是为什么长时间生活在噪声环境中的人特别容易产生眼疲劳、眼胀痛、眼花以及视物流泪等多种眼损伤的现象.