抗灾对大学生思想作风培养的启示

2008年初我国南方经受了抗击低温雨雪冰冻灾害的严峻考验，本文试从人的基本因素出发，分析了当代大学生特别是防灾减灾类大学生应从服务人民，迎难而上、勇于奉献，执行命令、遵纪守时、连续作战，艰苦奋斗、联系群众、密切协同，加强责任、刻苦钻研、开拓创新等方面培养优良的思想和作风，才能适应国家防灾减灾、抗灾救灾的需要，成为突发灾害事件中受到人民群众欢迎的力量。     

能源体系认证的程序和推广

通过对贯彻国家建立可持续性能源体系的战略目标,论述推广能源体系认证工作的必要性、建立能源体系的相关程序和推广能源体系认证的主要方法.旨在指导广大用能单位发现自身能源体系的不足,在开展能源体系建设的过程中不断改进,实现循序提高、可持续性的自身完善.     

消防安全宣传教育应注重人逃生意识的培养

传统的消防安全宣传教育注重了“预防”火灾事故的发生和提高消防工作的社会影响力，但火灾的发生存在诸多不确定因素，许多火灾都是在无法控制的情况下发生的。据统计，近五年来全国共发生火灾事故100万余起，伤亡近2万余人，事后调查发现，绝大多数死亡人员是由于没有逃生意识和没有有效逃生方法造成的，因此，注重人的逃生意识培养成为杜绝或减少在火灾事故中人员伤亡的关键。     

渤海海域生态系统服务功能价值评估

客观评估海洋生态系统服务功能价值。对于生态环境保护以及海洋综合管理具有重要意义。以海洋生态系统服务功能分类为基础．构建了食品生产、提供基因资源、氧气生产和气候调节、废弃物处理、生物控制、休闲娱乐、科研文化、初级生产、物种多样性维持等九项服务功能价值的评估方法。以渤海为研究区域．对上述九项生态系统服务功能价值进行了定量评价。结果表明。渤海海域九项生态系统服务功能的价值为81703亿元．相当于近期环渤海地区生产总值的1．73倍．其中直接使用价值为12873亿元，间接使用价值68830亿元．间接使用价值远大于直接使用价值；渤海海域生态系统服务价值，以支持功能价值为主，占生态系统服务功能总价值的74．68％。此外．认为海洋生态系统服务功能分类和价值评价方法有待进一步完善．渤海海域生态系统服务功能价值的评估值与实际有偏差。     

绿色校园——培养绿色意识的沃土……

“欧洲绿色学校计划”最初是由欧洲环境教育基金会（FEEE）在1994年提出的，也称为“欧洲生态学校计划”．这是欧洲环境教育基金会实施的五个环境教育计划之一，其余几个分别为蓝旗计划（BlueR ag）、环境小记者计划（Young Reporters for the Environment）、了解森林计划（Learning about Forests）和绿钥匙计划（Green Key）。     

“生态文明排名”评估难懂,公众咋知情?

中国首份各省区市生态文明排名出炉.这是党的十七大第一次提出"建设生态文明"以来,中国第一份各省区市生态文明水平的排名.它来自代表国家社科研究最高水平的国家社科基金项目--"新区域协调发展与政策研究"课题组.作为研究成果的<中国生态文明地区差异研究>首次披露了各省区市生态文明的发展现状,以期促进各省区市经济社会的可持续发展,落实科学发展观、构建和谐社会.     

夏季汽车防火

目前，汽车已成为人们出行和运送货物最重要的工具之一。由于汽车上的轮胎、内部饰物等均为易燃材料，而且使用的汽油、柴油等油品也都易燃易爆，一旦起火，可能造成严重的人身伤亡和财产损失，所以防范汽车火灾十分重要。     

浅谈水利水电工程的环保策略研究

自从改革开放以来,我国国民经济建设日新月异,经济实力空前发展,各行各业与时俱进,人民生活安居乐业。水利水电工程建设也得到长足的进步,很大程度上给我国的国民经济和人民的幸福生活提供了发展和保障。但与此同时,水利水电工程也和其他建设工程一样,对环境带来了极大的危害,严重影响着国民经济的可持续发展,引起了政府和人们的重视。本文举例葛洲坝等水利工程较为成功的环保方法的研究,围绕着水利水电建设工程带来的一系列问题进行阐述,提出一些观点和补救措施。     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——环保职业教育重在人文素质培养

环境保护职业教育应该培养出对环境保护具有自觉性、主动性和职业敏感性的社会公民。     

天津市固定资产投资项目节能评估人员考核通过名单（三）

日前，国家质检总局发布并实施了《重点用能单位能源计量审查规范》，对审查内容、审查要求、审查方法及结果做出详细规定。国家质检总局对全国重点用能单位，共计17000家单位的首次能源计量审查工作。此项能源计量审查，将推动节能减排的标准化，从而提高节能减排的针对性。