你知道吗?低温也能烫伤!

寒冬来临.热水袋、暖宝宝等成为不少人的取暖“法宝”。但是,小心你的“取暖宝贝”可能真的有点烫。这些取暖设备如果使用不当,很有可能造成低温烫伤低温烫伤是指身体长时间接触中等温度的物体(一般是指44t—50t)造成的皮肤以及皮下各层组织的渐进性损害。     

泄爆导管长度对除尘器泄爆影响的模拟分析

使用FLACS软件DESC模块,对连接不同长度泄爆导管的除尘器泄爆模型进行了模拟,研究泄爆过程中除尘器内部以及泄爆方向上的超压与高温变化规律。研究结果表明,泄爆导管内部要比除尘器内部先达到最大爆炸压力,但压力值却要小于除尘器内的超压;在泄爆方向上,距泄爆口越远,导管内的爆炸压力也越小,且在泄爆导管末端压力下降的趋势明显加快;随着导管长度从1 m增加到6 m,除尘器与泄爆导管内部的最大爆炸压力也逐渐增大,在泄爆导管长6 m时,除尘器内部达到了81.8 kPa的最大爆炸压力;而对于不同长度的导管泄爆模型,泄爆导管内部都达到了2 000 K左右的高温,且导管越长,最大爆炸温度所能持续的时间也越长。     

制备温度对负载纳米水合氧化锆复合吸附材料结构和性能的影响

采用浸渍-原位沉淀法制备了离子交换树脂负载纳米水合氧化锆(HZrO/D001)复合吸附材料,重点研究制备温度对其结构和性能的影响。采用X荧光(XRF)、扫描电镜(SEM)、傅立叶红外光谱(FTIR)等对材料进行结构表征。结果表明,离子交换树脂表面的负载物质为无定形和四方相HZrO,采用表面活性剂改性后复合吸附材料比表面积增大1.8倍;升高温度可以增大HZrO负载量,制备温度为70℃时,HZrO负载量达到最大值,为23.29%;制备温度升高,HZrO成核增多,粒径减小,复合材料比表面积增大,比表面积高达21.770 9 m~2/g;制备温度升高,HZrO结晶度提高,吸附材料对锌离子的吸附能力降低。     

杭州市轻工高级技工学校努力建成各类中高级技能人才的培养基地

杭州市轻工技工学校创办于1964年。1999年，杭州市政府将杭州市化工技校、杭州市丝绸技校并入市轻工技工学校。2003年底，学校成建制划归原市劳动和社会保障局管理，由此进入了快速发展的阶段。     

浅谈初中数学教学

数学是对现实世界的思考、描述、刻画、解释,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。     

读书是一件快乐的事

为了培养学生爱读书、会读书,从而达到读好书的习惯,我们的语文教学不应再是"两耳不闻窗外事,一心只教教科书"的封闭教学,必须营造一个开放式的学习氛围,必须扩大学生阅读,这才是提高素质教育的重要途径。     

高中地理教学中学生的创造能力培养研究

创造能力要求学生做到在思考问题的时候突破常规,善于表达具有新颖独特的观点。新课程标准中对学生的创造能力的培养提出了新的要求。所以教师在课堂上要善于激发学生的学习热情,让学生自主思考。本文以高中地理教学为例,从培养创造能力的必要性入手,分析如何培养学生的创造能力,从而为高中地理教学提出一些意见和建议。     

美、德、日三国环境教育的特点及启示

美、德、日三国环境教育工作开展较好,取得了许多成功的经验。本文在通过分别对美国、德国、日本三国环境教育特点归纳、描述的基础上,总结出其对我国环境教育的几点启示。     

浅议如何构建高效课堂

新课程理念倡导:以学生的发展为本,让学生自主学习,掌握信息的处理和加工本领,并运用所学知识解决实际问题。在教学实践中,我们应积极倡导自主、合作的学习方式,探索科学的教学方式,培养学生形成良好自主学习能力。     

蠡河底泥中反硝化复合菌群富集及菌群结构研究

从无锡市滨湖区蠡河底泥中富集培养反硝化复合菌群,研究其在不同富集培养阶段TN、NO-3-N、NO-2-N、NH+4-N和COD动态变化,分析反硝化过程中气体释放总量、释放速率和成分,通过构建全长16S r DNA克隆文库研究其菌落结构.结果表明,反硝化复合菌群富集在阶段4时脱氮效果最佳,仅在9 h内,330 mg·L-1的TN负荷下,TN去除率达90.9%,NO-3-N去除率达100%,中间产物NO-2-N和NH+4-N积累量最少,分别为3.39 mg·L-1和16.64 mg·L-1,COD去除率达85%;释放气体260m L,气体主要成分为N2,同时还有少量的CH4和CO2等.富集培养反硝化复合菌群细菌属于Pseudomonadaceae科和Rhodocyclaceae科,为Proteobacteria门,OUT丰度分别为57.8%和31.6%,Pseudomonadaceae科是优势类群.