安全是一切生产活动的基本前提

从抓安全生产的必要性和迫切性入手,着重分析了安全生产的实践中存在的诸多问题,提出了有针对性的解决问题的建议,对安全生产工作有一定的借鉴意义。     

东海县集中式饮用水水源地基础环境调查及研究

通过确定目标范围、选择调查与研究的工作流程与技术路线,对东海县水源地基本状况、水质状况、环境管理状况进行了调查,并对存在的问题进行了分析与研究,提出了对策。     

如何提高初中生英语写作水平

写作水平是英语能力中的重要内容,学生英语水平的高低最终表现在口语交际与写作水平上。提高学生英语写作水平一直是广大英语教师最为关注的内容。但是目前的英语写作教学现状却不容乐观,笔者现结合具体的教学实践对如何扭转这一局面,提高学生英语写作水平来展开论述。     

吉林市船营区区长陈强:安全生产工作绝不能有丝毫大意

2月7日,吉林市船营区政府召开了2012年安委会第一次会议,船营区区长陈强出席会议并讲话。陈强强调,要进一步提高认识,始终保持清醒的头脑,增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感,正确处理好安全与发展、安全与效益的关系,切实抓好各项工作落实,绝不能有丝毫大意。要牢固树立安全发展理念,继续狠抓安     

天津市确定循环经济发展蓝图

据悉,在天津市已确定为国家第二批循环经济示范试点城市基础上，天津市有关部门确定了发展天津循环经济的5大主要任务和5大发展模式，并将成为进一步发展现代化城市循环经济新的突破口。     

浅谈语文课堂教学模式转变

学生是语文教学活动的主体,一切语文教学活动都必须围绕着学生这个中心展开。教师应该明晰自己的引导者角色定位,营造良好的自主学习氛围情境,引导启发学生自主性学习,着重培养学生自主学习的习惯意识,认识到学生的个体独特性,激励学生根据自身的实际学习情况选择相应的学习方法。承认学生的个体独特性,以学生自主性学习为导向,就要求教师必然要改变过去单一刻板的语文教学模式,让学生发现语文的内在魅力,从而点燃学生学习语文的热情,提升学生的语文基础素养。     

提高初中生英语写作水平的两个方法

写作是英语四项语言技能的重要组成部分之一,写作既是教学手段,又是教学目的。许多学生书面表达能力不高,比如用汉语的思维方式造句、词汇贫乏、搭配不当、语法概念模糊、病句多、内容单调、言之无物等。要想改变这种状况,一方面教师要帮助学生积累单词、词组、习惯用语和句型等,另一方面还要有计划地指导学生进行写作,使学生逐步掌握一定的写作技巧。     

做高中语文教学的行者

作为语文教师,我们既要有发现的眼睛,更要有积累的经验。在教学中,语文教师要学会做到重视基础知识,重在积累,重复巩固,贵在落实。拓宽阅读面,提高阅读量,激发阅读兴趣,链接社会热点,让学生胸怀天下,为作文提升品位和内涵。以"高效"为标准,形成多种教学模式。教师只要敢于探索,寓教于乐、寓教育情,教学过程就如行云流水般和谐。     

防灾减灾的基础研究及应用研究进展概况

人类社会是在对自然灾害的不断斗争中得到发展。近代由于全球人口的迅速增长和城市化程度的提高，自然灾害的损失也在急剧增加。防灾减灾是减轻灾害损失、保障社会可持续发展的系统工程。当前灾害监测技术、灾害的形成和发展规律、灾情评估方法、灾害管理及灾害对社会经济的影响等方面的基础研究及应用研究已有了不小的进展。本文概括地介绍了这些进展，并指出了防灾减灾工作中存在的一些问题及对策