有效开展数学活动活跃课堂气氛的方法

数学课程标准指出:好的教学活动,应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。教师应从活跃课堂氛气氛,让学生学有所乐;教学中结合生活实践,让学生学有所需;寓教于乐,让学生学有所思;鼓励学生动手操作,让学生学有所悟,从几个方面积极调动学生,激发其兴趣,让数学课"活"起来。     

如何打造语文高效课堂

随着新课程改革的推行,《义务教育语文课程标准》指出:"语文教学过程应突出学生主体的实际活动,指导学生在主动实践的过程中获得知识,提高能力。"但在语文课堂教学实践中,仍然存在着费时低效的状况。课堂教学的有效性,直接关系到课堂教学的质量。所谓"高效课堂",就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,它是针对课堂的低效性而言的。为此,提高语文课堂教学的有效性迫在眉睫。     

构建有效数学课堂的一些思考

教师走下讲台开始平等地和学生交流,学生敢于发表个人见解、敢于质疑教师了,课堂的主动权交给了学生……教师对于这些高效课堂的教学理念已在逐步接受,并已经尝试着开始实践了,所谓思则变,变则活。然而虽然部分教师的教学观念在变,但有效教学的成功模式还远没有在数学课堂中建立起来,如何通过"心"变获得"形"变,还有很长的一段路要走,只有这样,我们才可以构建起高效课堂。     

榆阳煤矿2301工作面导水裂隙带高度的数值模拟

在分析榆阳煤矿覆岩赋存特征的基础上,建立了采动岩体力学模型,利用有限差分程序(FLAC)对采动引起的覆岩破坏进行了数值模拟,得出了导水裂隙带发育高度最大值为50m；采用WSD-2数字声波仪测定岩样的物理力学性能,分析得知覆岩中泥岩强度大于砂岩,且抗压与抗拉强度的比值较高,使得岩层呈脆性材料特征,对导水裂隙带的发育有利,这样给保水开采增加了难度.     

浅析农村学校素质教育及其发展途径

农村学校素质教育的推行步履维艰,多半是来自学生和教师、学校和社会方面的原因。再者,较差的办学条件和教育资源的短缺已成为遏止素质教育的推行和学校发展的瓶颈。本文旨在探索一条适合农村学校发展的可行之路,加强农村学生素质教育的培养和教师队伍的建设,促进学生全面发展。     

易燃易爆重大危险源安全监测系统校验的等周期数学模型

按照校验费和损失费最小以及有效度最大的原则分别给出了安全监测系统校验的等周期模型。当安全监测系统的无故障工作时间服从威布尔分布时，给出了模型的解法。     

烟囱高度对烟气抬升高度及地面污染的影响

分析了烟囱高度对烟气抬升高度和对污染物落地分布的影响。     

四川盆地油桐适宜栽培高度及分布

本文对油桐产油量立体变化与气候生态条件的关系进行了客观定量的研究,提出了油桐适宜栽培高度的气候生态指标;并结合四川盆地年平均气温分布特点,揭示了油桐适宜栽培高度的分布规律,还根据有关生态学和经济学原理,对油桐发展战略进行了探讨。     

宁波化工区经济发展和环境保护实现"双赢"

2006年11月22日原化工部副部长林殷才考察宁波化工区时曾这样评价:“宁波化工区在开发建设中,高度重视环保工作,充分考虑区域环境容量,基础设施建设超前,做到了经济发展和环境保护“双赢”,已经成为全国为数不多的一流化工园区。”一个化工专家用其挑剔的眼光审视一个化工园区后,也给予了高度肯定。这说明宁波化工区在环境保护方面,规划先导,基础先行,按照科学发展观的要求,构建循环经济产业链的做法已经取得了成效。     

职业卫生监管 敢问路在何方：职业病防治形势严峻

《职业病防治法》颁布以来，党中央、国务院领导对职业病防治工作高度重视，2004年5月胡锦涛总书记、温家宝总理分别针对防治职业病、保护劳动者健康做出了重要批示．要求卫生部会同有关部门研究防治职业病的治本之策，保护劳动者的健康权益。在十届全国人大五次会议上，温家宝总理在政府工作报告中明确指出，要“加强职业病、地方病防治”，[第一段]