试谈环境生态伦理变革

一上世纪，环境污染与核武器在全球的上空一次又一次地敲响了警钟。回顾这一百年，由于大量地利用煤炭、石油等能源，地球表面升温了０．５摄氏度，天空也裂开了缺口，臭氧层被破坏及温室效应导致全球性气候异常，森林资源的锐减造成了水土流失、沙漠化使人们赖以生存的生态环境严重失衡。与之相伴的环境公害频频凸现，白色污染、工业污染、核废料污染、生活污染已经在全方位扩展起来。与环境恶化相对照的是人口爆炸性增长，人们的需要和欲望越来越膨胀，加剧了人们对相对有限资源的进一步掠夺，环境资源面临严重的枯竭。我们地球的生态环境…     

大力倡导环境素养

环境素养的内涵环境素养概括地说,就是人对环境科学应有的认知和对环境负有的义务和责任。它是我国目前通常使用的“环境意识”一词的补充、完善和升华。就词语字面而言,“环境意识”是客观环境在人头脑中的反映。“环境素养”则不同,它蕴含人不仅对客观环境有较深层次的认知,而且还对环境有不可推却的义务和责任,等等。环境素养的理论研究,始于20世纪90年代,由美国田纳西大学地理和环境教育中心主任Rosalyn Mckeowniee教授提出。环境素养一词涵概如下内容:(1)人对环境科学有相应的认识;(2)人对自然基础知识有相应了解;(3)人对自然环境和与自然有关的社会环境有积极的态度;(4)懂得     

生物多样性保护的环境伦理规则初探

生物多样性资源具有多种价值，而人类的活动正导致地球上的生物多样性资源以前所未有的速度减少。因此，生物多样性保护已成为全球环境保护的一个热点。本文在介绍生物多样概念的基础上，从环境伦理学的角度出发，提出生物多样性保护的伦理规则为：生物资源享用的平等原则，生物多样性资源保护的平等原则，生物多样性保护费用分摊的平等原则。     

3种偶氮染料厌氧生物降解性能的试验研究

酸性媒介黄GG ,酸性媒介黑T ,派拉丁兰RRN在厌氧条件下通过还原脱氮发生生物降解 .本文研究在葡萄糖作为共代谢基质时酸性媒介黄GG ,酸性媒介黑T ,派拉丁兰RRN的降解情况 .试验结果表明 :在厌氧微生物的作用下酸性媒介黄GG ,酸性媒介黑T ,派拉丁兰RRN还原氮氮双键效果较好 ,酸性媒介黄GG厌氧降解动力学方程符合一级动力学方程 .酸性媒介黑T ,派拉丁兰RRN的厌氧降解都符合零级动力学方程 .其反应速率常数K分别为 0 0 4 99h-1,0 2 6 5 2mg·(h·L) -1和0 2 2 38mg·(h·L) -1;半衰期分别为 13 8h ,35h和 34h ,在同样条件下酸性媒介黄GG降解最快 ,酸性媒介黑T次之 ,派拉丁兰RRN较慢     

紧急救援中公共建筑的伦理学

灾害评估将房屋分成框架结构和混合结构、砖木结构和土坯结构来评定损失.防震减灾中,除了上述分类外,更重要的是要考虑到"房屋-人"是一种相互不可分割的系统工程.房屋不仅仅是由砖石和水泥组成的,它同时是有"情感"的:人对房屋好一点,房屋就会对主人有报答.不少农村医院、学校等公共建筑,由于设计标准低、施工中存在偷工减料的现象,已经存在着隐患,只是在建造初期没有暴露出来.有了地震这一外力,加剧了矛盾,由"小患"变成了"大害".应当"以人为本",建议新建的建筑物应在当地基本烈度的基础上提高1度进行设计;对危旧房屋的改造,也应按在当地基本烈度的基础上加1度进行加固.可以分两步走:第一步,先加强地震多发地区的公共建筑,大约在全国有百余个县;第二步,在全国推广.     

浅析新媒体时代大学生的媒介素养

随着web2.0时代的到来,网络媒介对社会各个层面的影响越来越深入和广泛,网络媒介在人们日常生活中的地位越来越重要。在web2.0媒介环境下,媒介素养已经成为公民的基本素养。其中对网络媒体接触率较高,善于利用网络媒体的大学生群体的媒介素养越来受到人们的关注。本文对媒介素养的定义及不同的研究范式做了简单概述,在此基础之上提出了提高当代大学生媒介素养的必要性和紧迫性,以及大学生媒介素养的几个主题内容。