媒介融合环境下《新闻采写》课程教学改革的探讨

"媒介融合"的洪流对传媒界产生了巨大的影响。媒介融合深刻地改变了传媒的组织结构和内容生产方式,也对新闻传播人才的培养提出了新的、更高的要求。《新闻采写》是新闻学专业的核心课程之一,对《新闻采写》课的教学改革必须打破过去课程设置过窄、教学方法单一、考核标准简单的困境,培养学生全媒体环境下的思维能力和报道技能。     

巧用媒体 体味声色——多媒体教学手段在美术课堂中的运用

美术教师巧妙借助于多媒体设施,化小为大、化静为动、化无声为有声,使课本上的文字、图画,通过视觉、听觉而更形象直观,从而充分调动学生的各种感官,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,有效地调动学生的学习积极性,在活跃的教学气氛中轻松地实现美术教学目标,真正做到"声色"教学。     

试论融媒体时代城管形象的提升策略

社会转型期内,城管这一群体越来越多地走进公众视野,并且给大众留下了并不受欢迎的印象。而在现今的融媒体时代,城管要改变自己的负面形象,除了规范自身的行为和执法方式之外,更应利用微博等新媒体改变给受众留下的负面印象。     

3G与安防技术融合应用与展望

2009年我们迈入了3G元年,3G技术的种种优势给安防行业的未来发展带来了新思路。如何实现3G平台与安防产品的融合,成为我们关注和研究的问题。因此,我们对3G与安防融合应用做了分析与展望。     

河南省信息化与制造业、服务业融合发展的关键因素与对策

通过分析信息化与制造业、服务业融合的内涵与关联性，从信息化产业政策、法律法规、监管机制、基础设施四个方面提出河南省信息化竞争力关键因素以及河南省信息化与制造业、服务业融合发展的基本思路和取向，即优先发展信息服务业、加快信息基础设施建设、广泛推进信息技术应用。     

一种基于六轴MEMS器件的低成本动态倾角传感器设计

倾角传感器是一种非常精确的测量小角度的检测工具,用它可测量被测平面相对于水平位置的倾斜度、两部件相互平行度和垂直度。动态工况下普通传感器无法直接应用,通过一种低成本的简易化方法,结合六轴MEMS技术和MCU的应用,实现了动态倾角传感器的工程化。     

社交媒体对新闻生产的影响——媒介与权力的视角

新闻媒体作为大众获取信息的重要途径,一直是政府、企业等组织争相拉拢的对象,他们以各种形式争取获得媒体的注意,从而通过媒体传达自己的观点与立场,获得于己有利的社会环境。媒体是社会信息传播系统的关键环节,与系统内包括政府、公众、利益集团等要素形成互动。而媒体与组织利益之间复杂的关系令媒介观察者们忧心忡忡,传统媒体与资本、权力的关系变得更加复杂。在媒介景观中,社交媒体的异军突起在很大程度上改变了传统媒体的新闻垄断现状,也改变了资本与权力对新闻产制的影响。     

多种教学媒体在初中英语教学中的运用

科学技术的迅猛发展带动了教育技术手段的不断更新,新的教学手段对初中英语教学起着不可忽视的作用。教师应科学使用教学手段,创新教学模式,优化教学环节,丰富英语知识的呈现形式,整合优质的教学资源,刺激学生自主学习的积极性,挖掘教材的深刻内涵,帮助教师突破教学难点,降低学生理解的难度,提高教学效果,切实提高学生的英语学科素养。     

信息技术与小学古诗教学的整合与思考

传统的古诗教学,教师主要偏重于引导学生对诗歌字词的理解和诗句的朗读背诵等,关注对诗歌内容和表现手法的分析讲授,而忽略对诗歌所描绘的画面,展现的意境进行想象感受,特别是对诗人所要表达的情感,缺乏必要的体验领悟。实现信息技术与古诗教学有机整合,有助于深入挖掘丰富的教学资源,利用多媒体、电子白板等教学媒体,直观形象地再现诗歌所创设的意境,启发学生展开想象,运用声情并茂的音频朗读展示和交互便捷的演示,激发学生的学习兴趣,激活他们的思维,陶冶他们的性情,从而进一步提高古诗词教学的效果。     

社会结构视角下的农民工报道变迁

随着改革开放的深入,农民工这一群体的社会境遇也不断发生变化。从初期的"盲流"到2006年国务院颁布《关于解决农民工问题的若干意见》,经由媒体塑造的农民工形象,让受众对农民工的理解不断加深。本文重点关注2006年之后的农民工形象塑造的变迁,揭示媒体在农民工报道中的得与失,为之后的新闻报道提供实践范式。