抓往机遇 利在多赢——CDM 一种新型国际合作机制

全球气候变化不仅是气候和全球环境领域的问题，也是涉及人类社会的生产，生活等社会经济各个领域的重大问题。为了保护地球、保护气候，1992年，联合国在巴西里约热内卢召开了环境与发展大会，我国及其他许多国家在《气候变化框架公约》（以下简称《公约》）上签字。     

大同市土地退化现状与动态变化研究

通过对大同市水土流失现状与动态变化、土地盐渍化和耕地数量与质量情况动态变化、土地沙漠化现状与动态变化的现状调查来分析大同市土地退化的主要成因以及采取的环境保护对策与建议.     

应用低温等离子体技术治理空气污染研究进展

低温等离子体技术在治理空气污染方面以其效率高、能耗低、适用范围广等特点而成为研究热点.本文介绍了低温等离子体的概念及分类,概述了国内外利用单一低温等离子体技术及其与吸附、催化协同、多性能颗粒混合物结合治理空气污染的最新进展,指出了存在的问题并讨论了今后的研究方向和应用前景.     

建立再生资源回收利用体系 促进循环经济发展

女士们，先生们，朋友们：大家早上好!再生资源与循环经济发展论坛，今天在这里举行。我们很高兴能够邀请到国务院有关部门领导、国内外专家、学者及业内人士共聚一堂，以科学发展观为指导，就再生资源与循环经济问题进行深入的交流和探讨，为建设节约型和环境友好型社会出谋划策，为建设社会主义和谐社会尽我们的绵薄之力。为了积极促进我国再生资源回收利用体系建设，促进经济社会可持续发展，使论坛更富建设性、实效性，我们把论坛与全国供销合作总社再生资源工作会议及广东清远再生资源回收利用示范基地开业套在一起，目的是促进理论与实践、目标与现实相结合。     

环境意识调查与思考

本文调查了呼和浩特教育学院师范类小学教育大专班新生的环境意识。从环境知识、环境态度、环境预期行为等方面进行了分析，为丰富学校和社会的环境教育提供了依据。     

中国环境标志诞生与发展

实施环境标志是在市场经济条件下．引导企业不断改进产品环境行为，营造绿色消费机制．改善环境质量．促进环境保护事业发展的重要手段。中国环境标志诞生于1993年．是为响应1992年召开的世界环境与发展大会提出的可持续发展思想，在国际生态标签运动的大背景下产生的，经历了从无到有，从国家认证到国际标准认证的10年历程。目前。我国已经开展了54项环境标志产品认证种类，     

试论高职高专教育毕业生质量标准

本文详细地论述了什么是高职高专教育的毕业生质量标准和为什么要制定毕业生质量标准以及制定毕业生质量标准的原则、毕业生质量标准的内容及方法。     

建筑行业环境保护与绿色施工

本文对建筑施工造成的环境污染及其危害性进行了分析,提出切实可行的文明施工、防止污染、新科技环保等综合措施,坚持可持续发展的科学发展观,发展文明施工、绿色施工.     

安全学习要重“实战”

大部分单位采取的安全教育多为“课堂式”，但一些条文性的安全规章对于每天和机器设备打交道的职工来说未免有些空洞。而通过现场学习，让职工直接面对日常操作中经常接触到的实际情况来接受安全教育，往往有事半功倍的效果。     

如何编制与实施地方农村小康环保行动计划

2006年中央1号文件《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》提出要"加强村庄规划和人居环境治理","引导和帮助农民切实解决住宅与畜禽圈舍混杂问题,搞好农村污水、垃圾治理,改善农村环境卫生."