把握国务院《通知》和区政府《实施意见》精神 落实企业安全生产主体责任——在全区学习贯彻《自治区人民政府关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》座谈会上的讲话

(2011年3月24日)各位新闻记者朋友、同志们:为贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发[2010]23号,以下简称《通知》),经自治区11届人民政府第77次常务会议研究通过,自治区人民政府最近下发了《关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》(桂政发[2011]12号,简称《实施意见》)。这是指导我区"十二五"时期安全生产工作的重要文件,也是贯彻落实国务院《通知》精神的具体行动纲领。为学习好、宣传好、落实好《实施意见》,     

贺州市安全监管局学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神在深刻把握精神实质推进工作开展上下功夫

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话发表后,贺州市安全监管局立即组织党员干部学习贯彻。一是组织全体党员干部认认真真、原原本本,深入细致地学习胡锦涛总书记重要讲话精神,切实把思想认识统一     

心系安全发展 推动监管创新——吉林省安监局党组理论中心组(扩大)学习研讨会召开

9月1日至2日,省安监局党组理论中心组(扩大)学习研讨会在长春召开。会议旨在学习贯彻落实胡锦涛总书记七一重要讲话精神和中央、省委关于加强和创新社会管理的重大决策部署,研究加强和创新安全监管工作的思路和措施。省安监局党组书记、局长金华出席会议并作中     

从道路交通看中西精神文化

一、问题的提出。二、从交通规则看交通精神文化的重要性。三、从对待交通规则的不同表现看中西方的生命价值观和人权理念,兼论交通规则与社会秩序及规则与社会正义的关系。四、从交通违规的"反应堆"看中西法律意识的浓淡。五、从中西方对待街道等公共领域的不同态度看中西公共精神的贫富差别。六、从两个西方人对中国道路的观感看公共精神在中国的历史与现状。七、从道路市政的建设看中西公共领域管理者公共理性、公共精神的盈亏。八、中国官民公共精神的普遍缺乏造成了低劣交通文化的恶果。九、结论:西方的交通精神文化比中国的优秀,我们应该向他们学习。十、结论的延伸:文化是整体的,我们不能只引进西方的物质和制度文化而拒绝其精神文化;因此,包括交通文化在内的所有公共领域文化都应该引进、学习西方的优秀精神文化。     

新官上任头把"祸"

1988年3月,大学毕业的我在经过二年多生产实践学习后,被工厂领导任命为合成氨车间主任.初次当"官",算是尝到了古人讲的"新官上任三把火"的滋味.那时满脑子想的就是,如何迅速三拳两脚打出一个新局面,让大伙儿开开眼界:"俺姓赵的可不是马虎角色".     

邻苯二甲酸二异癸酯对小鼠学习记忆的影响

为研究增塑剂邻苯二甲酸二异癸酯（DIDP）对小鼠学习和记忆能力的影响,以白藜芦醇（Res）作为保护剂,将42只雄性昆明小鼠随机分为6组,每组7只,分别为：生理盐水组、1.5,15,150mg/（kg·d） DIDP组、20mg/（kg·d） Res组、150mg/（kg·d） DIDP+20mg/（kg·d） Res组.连续灌胃染毒9d,期间同时进行Morris水迷宫实验.第10d将小鼠处死,取出脑组织,检测活性氧簇（ROS）、谷胱甘肽（GSH）、丙二醛（MDA）、8-羟基脱氧鸟苷（8-OHdG）、肿瘤坏死因子（TNF-α）、白细胞介素1β（IL-1β）的含量.并对小鼠海马体切片进行H&E染色,观察病理变化.结果显示,15,150mg/（kg·d） DIDP染毒可导致小鼠的学习和记忆能力显著低于对照组,同时可诱发脑组织产生氧化应激,并促进炎症因子释放,而Res能有效减弱脑组织氧化应激水平.由上可得,DIDP致小鼠学习和记忆能力下降可能与其引起的脑组织中海马体的氧化损伤有关,同时Res可能通过降低DIDP引起的氧化应激进而减轻其对小鼠造成的学习记忆损伤.     

提高中学生英语学习兴趣的五个措施

学好英语的前提是对英语这门学科感兴趣,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲,更能促进学生勤奋学习。教师在日常教学中,应尽力帮助中学生明确英语学习的重要性,激发学生们英语学习的兴趣;运用自身的教学艺术和人格魅力帮助学生提高英语学习的兴趣;多激励学生,尽量满足学生们对成功和得到他人肯定的渴望,进而提高学生们的英语学习兴趣;积极创设英语学习的氛围,激发学生们学习英语的兴趣。     

提高思品课小组合作学习成效的教学策略

在思想品德课堂中,教师要对学生小组合作学习科学引导,善于发现问题,解决问题。提高小组活动效率的策略有赖于话题的合理性、内容的趣味性、方式的灵活性、活动的有效性、指导的明确性。     

小学数学学习特点对教学的影响

小学数学学习具有学习内容的抽象性和形象性、学习过程的系统性和渐进性、学习方式的探索性和接受性等特点。这些特点对小学数学教学具有重要的影响。小学数学教学要充分考虑数学学习特点的客观制约性,教学要从学习内容的组织、学习过程的安排和学习方式的选用等方面去适应小学数学学习特点的要求,全面优化小学数学教学过程,提高教学质量。     

漫谈现代教育技术与小学语文教学

随着新课程改革步伐的加快,现代教育技术手段在小学语文教学中的应用得到了极大的普及。它有利于学生对语文学习产生浓厚的兴趣,提高学生对文本的感悟能力,综合提高学生的语文学科素养,为学生的终身学习奠基。