浅析高中政治教学中的环境教育

教师们在广泛学习相关文献资料,认真研究讨论的基础上,形成了"思想政治学科内容结合"、"环保研究性学习和开放性教学"以及"专题教育"三大思想政治学科环境教育策略。"环境保护,教育为本"。在我国,由于特殊的国情和应试教育的影响,环境教育在许多学校是作为第二课堂、校本教育等形式出现的。课堂是学校教育的主阵地,如何利用好这块主阵地,使环境教育在这块     

建构学校绿色文化的途径与策略——启东市汇龙中学绿色文化建设之一瞥

学校绿色文化具有如下特质:一是积极的中庸适度特质;二是黄金分割律赋予的和谐、优美、科学和高效特质;三是自然、生命、生长之特质。可持续发展教育是以培养可持续发展价值观为核心,为解决可持续发展一系列实际问题而实施的教育。帮助受教育者形成可持续发展需要的科学知识、价值观念、行为习惯与生活方式,进而促进社会、环境与经济的可持续发展,成为我校绿色文化内涵深化、转型创新的指导思想,我们坚持三大策略创新绿色文化,以学科渗透、社会实践、研究性学习为途径和策略推进可持续发展教育。     

勇于积极作为 推动环境教育——全国环境宣传教育工作研讨会发言摘登(一)

10月29日,环境保护部副部长潘岳在2013年全国环境宣传教育工作研讨会上指出,要清醒认识环境保护的严峻形势和重大挑战,认真学习贯彻习近平总书记关于环保工作的系列重要讲话,紧紧围绕中心,服务大局,为建设美丽中国和实现中华民族伟大复兴的中国梦作出无私贡献。潘岳指出,一年来,全国环境宣教系统坚定理想信念,增强政治定力,弘扬爱岗敬业职业精神,发扬吃苦耐劳优良作风,在舆论引导、社会宣传、环境教育、环境文化建设等方面都取得了成效,为环保事     

把握主要矛盾 提升安全生产应急救援能力

正确认识矛盾是解决矛盾的关键。毛泽东在《矛盾论》中写道:“过程发展的各个阶段中,只有一种主要的矛盾起着领导的作用。”“捉住了这个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。”2021年1月28日,习近平总书记在中共中央政治局就做好“十四五”时期我国发展开好局、起好步的重点工作进行的第二十七次集体学习时强调,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,切实解决影响构建新发展格局、实现高质量发展的突出问题,切实解决影响人民群众生产生活的突出问题。     

声音

王勇出席2022年全国“安全生产月”活动启动视频会议并讲话新华社北京5月31日电国务委员王勇31日在京出席2022年全国“安全生产月”活动启动视频会议并讲话,他强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的一系列重要指示精神,牢固树立安全发展理念,抓紧抓实安全风险防范,坚决遏制各类重特大事故发生,为党的二十大胜利召开营造安全稳定环境。     

基于图像感兴趣区域融合特征的PM2.5浓度预测方法

通过图像预测PM_2.5浓度的准确性,在很大程度上取决于模型所选用的特征参数。为丰富特征参数的表达,设计了一种基于图像传统特征与深度特征充分融合的PM_2.5浓度预测方法。首先,根据不同PM_2.5浓度下的成像差异,选定图像感兴趣区域,解决图像尺寸过大导致的模型运算效率较低问题。然后,针对所选取的局部图像,利用传统图像处理方法手动设计并提取图像浅表视觉特征,同时利用卷积神经网络自动提取图像深层语义特征。最后,将两种特征融合,交由卷积神经网络的全连接层实现对PM_2.5浓度的回归预测。预测误差比对结果显示,相比使用单种特征,使用融合特征能够有效提高模型的预测性能。     

江苏生物多样性保护进展、问题及对策建议

总结了江苏生物多样性保护管理工作取得的主要进展、典型做法及有益经验,分析了生物多样性现状特点,针对法规制度亟需加强、典型生境连通较差、基础能力尚显薄弱、物种入侵不容忽视、开发矛盾仍未根治等问题,提出,完善生物多样性管理政策制度、优化保护空间格局、加大自然生态系统保护修复、深化生物多样性本底调查评估、构建多级生物多样性观测网络、加强入侵物种监督管理、探索生物多样性可持续利用机制、提升生物多样性保护宣贯力度等对策建议,以期为新时期江苏生物多样性保护策略的制定提供参考和借鉴。     

警惕——加油车辆的安全隐患

加油站作为一个油气集中的地主,对安全的要求很高.定期检查和保养加油站的安全设备,采取各种措施消除安全隐患是加油站必不可少的功课.笔者发现,中国石化加油站由于定期组织员工学习安全知识,进行安全"演习",提高了员工的安全意识,加油站内部安全工作做得很好,站内极少发生安全事故.但是由外界因素导致的安全隐患,却使加油站偶尔会"上演"惊险一幕.     

基于深度学习的检修作业过程风险智能预警

为提高炼化企业检维修作业过程的安全性,利用目标检测技术,构建基于深度学习的智能风险识别模型;首先,结合贝叶斯网络(BN)及模糊集理论,建立动态风险评估模型;其次,采用分级动态预警方法,实现检修作业过程风险要素的智能监控预警;然后,以压缩机检修作业过程为例,采用失效模式和影响分析(FMEA)与作业条件危险性分析方法,辨识作业过程风险,再利用基于深度学习的风险智能识别模型,监控现场作业过程并识别风险;最后,采用BN和模糊集理论相结合的方法,评估作业过程中的动态风险,并采用分级预警的方法智能预警作业过程风险。结果表明：该方法可以有效识别压缩机检修作业过程中的风险因素,识别准确率为93%,在此基础上进行动态风险评估,当观测到事件概率发生变化,且超出相应预警阈值时,依据风险等级进行报警,实现风险要素的智能监控。     

广西桂平市安监局举办《广西安全生产条例》学习讲座

为全面学习、宣传《广西壮族自治区安全生产条例》，进一步做好安全生产工作，桂平市安监局于2006年11月7日，在桂平饭店会议厅举办《广西壮族自治区安全生产条例》学习讲座。