促进青年教师专业发展的策略

目前青年教师已成为职业学校的教学主力军,其专业发展直接影响着学校的办学水平。学校要针对青年教师的工作现状及成长需要,采取以制度形式规范培养工作、帮助制定个人职业发展规划、建立完善的培训进修机制和激励机制、提供展示才华的舞台、积极引导和鼓励从事科研活动等措施,促使青年教师健康成长。     

案例式园本教研引领教师专业发展

幼儿园培养教师发展的途径是多样的,但研究成果多数停留在理论上,缺少来自一线的实践案例和引领不同阶段教师发展的策略研究。在指南精神引领下,结合我园实际,我选择了案例式园本教研来提升教师的专业发展,让园本教研真正立足于教师的需要与发展。     

高筑墙 广容量 促发展——巴东环保行与思

探索收获经验 巴东县地处湖北省西部长江三峡库区渝鄂交界地带,属经济欠发达的少数民族地区.如何实现经济建设和环境保护双赢历来是县委政府和人民群众共同关注的重点.近儿年,巴东县在突出环境保护监督管理、为县域经济快速发展提供优质服务、促进地方经济实现跨越式发展等方面进行了探索,从中也获得了一些经验.     

为老百姓管好“生命簿”、“财产簿”——淮安市近年来创新思路实现安全发展综述

长期以来，淮安市委、市政府高度重视安全生产工作，把为老百姓管好“生命簿”和“财产簿”作为抓好安全生产工作的最基本要求。在经济快速发展的同时，全市安全生产保持了持续稳定的态势，实现了安全发展。     

资源型城市产业结构调整中金融发展的效应分析——以安徽省铜陵市为例

资源型城市产业结构的调整与金融发展是密不可分的。以铜陵市2000-2014年的数据为样本,选取金融相关比率、金融效率和金融储蓄结构来衡量金融发展,同时又以产业结构优化率和产业结构升级率来衡量产业结构调整情况;运用了多元回归分析法对金融发展与产业结构调整进行回归分析。多元回归分析的结果表明:虽然金融发展对资源型城市产业结构调整起到了一定的影响,但是影响还未得到充分的发挥,效应还不显著。因此,要使资源型城市的产业结构调整和经济发展水平发生质的飞跃,就必须进一步扩大金融规模,加快金融服务创新,优化金融资源配置、创造融资机遇,促进产业结构调整,加强产业与金融结合,最大限度的发挥金融对产业结构调整的指引和带动作用。     

企业参与对CDM环境效力影响研究

扩大企业对CDM的参与是提高清洁发展机制减排效果的关键因素，但是随着参与的不断扩大，可能产生价格因素、小项目开发障碍、“普遍性”等阻碍因素，将影响企业对CDM参与性的继续扩大，对减排效果的提高造成负面影响。在对企业参与和CDM环境效力相互关系探讨的基础上，本文对如何继续扩大参与、加大减排提出了发展建议。     

绿色治理内涵的分维拓展及与绿色发展的辩证关系探析——对习近平总书记关于绿色发展重要论述的再思考

在认知上精准廓清绿色治理的内涵是实践中高质量推进绿色发展的逻辑起点。绿色治理内涵丰富,除了扁平式的总体性概括之外,还可以参鉴"分形-分维"研究思路,从"主体—资源—对象"维度、"目标—过程—结果"链条及"微观—中观—宏观"层级进行立体化阐释。沿循唯物辩证法所蕴含的对立统一、质量互变等基本规律进行辨析可知,绿色治理与绿色发展之间呈现为"方法"与"目标"、"过程"与"结果"、"量变"与"质变"、"战术"与"战略"的关系。绿色治理与绿色发展基本方略的确立,既是对马克思主义生态观的不断创新与持续发展,也是对习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想的理论突破与实践升华,在客观上助益推进我国绿色治理体系与治理能力现代化。     

酒泉地区城镇体系可持续发展构想

酒泉地区城镇类型较多，城镇体系中的许多关系需要统筹协调，本文侧重从城镇的规模和空间关系分析，城乡一体化和区一发展，基础产业和环境建设等三个角度，探讨了区域城市可持续发展问题。     

乐都区农村主要环境问题及措施建议

文章从7个方面分析了农村存在的主要环境问题,同时也提出了解决农村环境问题的一些措施建议。