循环经济发展能值评价及实证研究

定量评价循环经济的发展水平是循环经济的一个基础理论课题,本文在辽宁省1996-2005的统计数据基础上,运用能值分析方法,从能值流量、能值经济、投入产出、环境压力和综合指数5个方面评价了辽宁省循环经济发展状况。研究结果表明,从总能值用量和能值密度的变化趋势来看,辽宁省经济发展水平较高,很大程度上依赖于不可更新的能源消耗。能值自给率和能值投资率的变化趋势说明,辽宁省自然资源相对丰富,经济发展的资源基础相对雄厚,经济的安全性较高,但对本地资源的依赖程度高,资源利用效率低,仍是一种高资源消耗型、粗放型的经济发展模式。因此,辽宁省循环经济发展的重点是不可更新资源的合理利用,目标是降低废弃物排放,加强资源的循环利用。     

浅谈在中年级阅读教学中培养学生的自学能力

以学生的发展为中心的阅读教学,核心目的是使学生在掌握知识的基础上发展智力,培养能力。教师应侧重于教给学生自学方法,使学生能针对课文不同的文体,不同的训练目标,不的特点和重难点等学会运用不同的学习方法。     

重点污染源企业水质监测中有关自动监测的思考

重点污染源企业水质自动监测在我国已经实行有一段时间,结合实际工作遇到的问题,提出了重点源企业在线监测的一点想法。     

布置有热度的作业——小学语文阅读课作业尝试

"我们为什么要写作业啊?"很多孩子都这样问教师和父母。成年人的回答一般是:"学生上学写作业是天经地义的事情,写作业是重温知识、掌握知识的过程,作业是教师针对全班大多数学生的水平布置的……"当然,也有大人讥笑和不屑回答。无论是这些大道理,还是野蛮的斥责和无视,年幼的孩子都不能完全理解。其实换个角度想想,我们的语文作业大都是枯燥、无味、机械反复的写、背、记,难怪这些天真活泼的孩子不喜欢写这样的作业。大教育家苏霍姆林斯基也曾说:"让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"可是家庭作业的阅读不便于教师检查,无法立竿见影看到学生的学习实效,那么,如何布置"有热度的作业",既能巩固学到的知识,又能让学生爱做作业,符合素质教育的要求呢?     

《中小学心理健康教育》荣获第三届国家期刊奖百种重点期刊奖

《中小学心理健康教育》是国内第一本以中小学心理健康教育为内容的专业性中央级刊物，荣获第三届国家期刊奖百种重点期刊。     

职业安全健康管理体系中的监控机制探讨

职业安全健康管理体系中的绩效测量和监测、内部审核、管理评审及事故、事件、不符合、纠正和预防措施,共同组成体系严密的监督保障机制,确保了体系的充分、有效和适用.     

以人为本边陲歌——大兴安岭林区安全生产探访

“巍巍兴安岭,积翠大森林。”大兴安岭林区是我国重点国有林区之一,木材蓄积量占全国总量的五分之一。其偏僻的地理位置和寒冷的气候条件让很多人望而却步。在第三个全国安全生产月活动开展之际,记者一路北行,到位于我国北部边陲的黑龙江省大兴安岭地区采访。这里最特殊的是架构设置。原由国家林业部委托黑龙江省政府管理的大兴安岭林业集团公司与由黑龙江省政府派出的大兴安岭行政公署企政合一。地区下设的县区与林业局也基本是一套人马。用当地人的话说,这里是小政府,大企业。政府实施安全管理着眼宏观,企业进行安全管理微观具体。在政企合一的这样一个区域里,他们是如何将宏观管理粗线     

浅谈煤矿企业OSHMS认证审核中的举证

本文探讨了煤矿企业职业安全健康管理体系认证审核中的审核证据分类、内容与作用、举证责任以及煤矿企业主要的审核证据等方面的内容,对于认证机构开展煤矿企业职业安全健康管理体系的认证审核、监督审核工作将起到一定的借鉴作用.     

对小型剧场类建筑在防火设计审核中的几点建议

结合在实际工作中的体会，建议根据剧场内不同的火灾危险性划分不同的防火分区，针对不同的防火分区制定不同的消防设施设置标准，并适当提高现有的消防设施设置标准。     

浅谈环境监测数据的审核

阐述了环境监测数据审核程序与内容,对监测数据的审核方法进行了综述。