一次旅行 双重美妙——新加坡+民丹岛游记

最近几年,身边有很多朋友都热衷于出国自由旅行,即出发前预订好机票酒店,办好签证,到了目的地自行住宿吃饭游览,没有密集的行程和紧凑的安排,更避免了勉强或强制消费,可以随我所愿任意游玩,最重要的是享受平时生活中所缺少的散漫和轻松。他们逍遥的体验让我心驰神往,我也开始上网查资料,找攻略,最终选择了新加坡和民丹岛作为出行目的地。选择原因主要有三:安全、语言无障碍、时尚有趣。第一次自由行,安全是首要问题。新加坡远离地震和台风区域,几乎没有地震,台风也很少,此外国家政治稳定经济发达、社会治安良好,国民素质高。可以称得上是风调雨顺、国泰民安。所以新加坡多次被全     

以写促读,实现有效对话

本文从现今的阅读教学对话中存在一些无效对话出发,认为借助写作的方式可促进课堂阅读教学对话。写,是实现有效对话的途径之一,写作与阅读教学对话的有效连接,在实践中已显示其作用与实效,应不断实践且完善它。     

“活动体验式”数学模式的探究

数学课程标准强调:学生应用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象,解决生活中的实际问题。在课堂教学中,数学教师应注重校园素材的搜集,让学生感悟体验;注重家庭素材的搜集,让学生享受体验;注重社会素材的搜集,让学生深入体验,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生。     

审美教育理论在课堂教学中的实践

审美教育理论在高校课堂教学中越来越被重视。审美教育,能使人对美好的事物充满向往,培养美的情操,塑造美的品格,形成美的素养,提高欣赏美和创造美的能力。     

浅析人文类纪录片解说的三种风格

电视纪录片被定义为以建构人和人类生存状态的影像历史为目的的电视节目类型。其中,历史人文类纪录片又以中国历史文化、国人的生存状况为关注对象,对于这类题材的解说,尤其注重解说的审美意蕴和人文内涵。本文从纪录片解说的总体风格和历史人文类纪录片的常见的三种解说风格:雄浑大气、平实晓畅、典雅俊逸几个方面进行阐释,以期对有声语言艺术和中国传统文化进行审美关照。     

个性化解读文学作品,有效提高学生的阅读能力

新课改在全国不断推进,提倡学生自主学习,因此,创造性学习越来越重要。在语文教学中,阅读是学习的关键。教师倡导个性化阅读,并在实践中不断探索,发挥学生的主体作用,教师的引导作用,共同创造一个轻松的、快乐的阅读氛围,就能使阅读达到超乎物质的精神享受,贴近心灵的情感熏陶。这是我们一生都应追求的境界。     

春风化雨 静待花开——谈主题班会的设计与组织

最有效的教育应该是转变学生态度的教育。主题班会作为一种教育方式,要达到应有的教育效果应该从理念上实现一种转变,即从外在的规范转向价值的引领。首先我们应捕捉教育契机,确定直抵学生心灵的班会主题;其次,重视情感的激发与共鸣,采取体验式班会活动形式;最后,强化提升与拓展,达成最佳班会教育效果。     

体育旅游产品消费的文化背景

人们的消费具有社会性,因而具有很强的时代性。在国内外兴起并迅速发展的体育旅游产品是时代的产物,它是休闲时代人们消费的主体产品,是体验经济时代旅游产品的升级换代产品。人们通过消费体育旅游产品,不但能休闲、娱乐、健身、交际,还能发展自己、完善自己、实现自我价值,从而迎合了知识经济时代人们消费的价值观。我国有极其丰富优越的体育旅游资源,关注并开发体育旅游市场是我国旅游业可持续发展的重要战略。     

揭秘广东四大“长寿之乡”

<正>在这里,有着山清水秀的迷人风景;在这里,有着美味可口的健康食品;在这里还有一位位年龄超过百岁的寿星长者。走进"长寿之乡",让我们一探究竟。自古以来长寿是人们普遍的美好愿望,特别是如果能在世外桃源一般的环境中颐养天年,更是人生的一大幸事。而在广东省内就悄然隐藏着四个著名的长寿之乡,这些地方用好山好水好环境,孕育了一代又一代的寿星。紧张忙碌了一年,到了年终岁尾,不妨轻松一下,举家出游,到这些养生胜地汲取天地灵气,舒缓疲惫的身心。现在就让我们一起走进这四处胜地共同探秘。     

不得不防的生物灾害

根据世界自然保护联盟的定义,外来物种是在自然和半自然的生态系统中形成的种群,当其改变、危害到当地生物多样性时,就成了外来入侵物种,其造成的危害即所谓的外来生物入侵.