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做为大学文化精神传承的重要载体和途径,校园环境的美化和建设对大学生文化素质的教育有着不可忽视的推动作用。加强校园环境的美化与建设,从理性上全面认识和把握其与大学生文化素质教育的关系,科学地分析和确定它的固有价值与地位,有着重要的理论和实践意义。校园环境美化和建设涉及了社会学、美学、心理学、建筑学、教育学等学科,其最高层面的价值在于满足环境基本使用功能前提下的文化素质教育价值。良好的校园环境,可以对学生施以经常的潜移默化的影响,使他们在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶。从美学角度分析,对环境美化的过… 相似文献
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张家凤 《中国环境管理干部学院学报》2010,20(5):86-90
在音乐课上对学生进行审美教育是对学生实施美育的重要途径。但长期以来,我国传统的音乐教育偏重"专业化",过于强调音乐知识传授的系统性,忽视了音乐教育的审美愉悦性。在音乐教育中,充分发挥其审美能力与文化素养的教学美、创新精神与实践能力的教学美、音乐教育联系生活实际的教学美、音乐教育与现代技术相结合的教学美、以情感教育为纽带的教学美,将会达到以美育人的目的。 相似文献
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黄臻峰 《中国安防产品信息》1998,(2):29-29
随着国内经济建设的不断深入,民众生活质量不断提高,群众的安防意识和审美情趣正日趋加强,住宅安装铁栅栏、平窗、三防门等传统防护手法必将日渐为新一代的防范器材所取代,住宅小区建设中物业管理的规范也要求技防单位能提供一套高效报警,并能沟通客人、业主、管理人员三方通信的保安系统。 WL-08小区对讲报警联网管理系统正是基于这一目的,参照国内外同类产品优秀的设计思想,结合最新通讯技术并全 相似文献
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正在环境教育的过程中,深刻领会环境价值观教育的内涵极其重要,主要包括形成正确的价值判断、树立正确环境道德准则、培养学生环境道德情感。构建完整的环境价值观教育内容体系则是载体,环境价值观教育内容的构建应包括生态伦理观教育、环境问题教育、环境价值教育、自然环境审美教育等。 相似文献
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