运用时政资源 增强高中政治教学实效

实施时事政治教育是目前高中政治课程教学中十分重要的内容,有利于提升当代高中生的综合素质,培养学生理论联系实践的能力。将时事政治资源运用于高中政治课堂,可在课前导入、课堂引用、课后练习、课外活动、环境设置等多个方面巧妙运用,切实增强高中政治教学实效。     

提高初中英语课堂教学的有效性

要提高英语课堂教学的有效性,既要营造教学的氛围,又要激发学生的学习兴趣,还要调动他们的热情度和参与度。教师要采用多种教法,改革课堂教学,实现课堂教学的有效性。     

高效:语文课堂教学永恒的旋律

小学语文有效教学是一篇大文章,"高效"是课堂教学的永恒旋律,是不能一蹴而就的。影响小学语文课堂教学有效性的因素有很多,但追求高效而美好的小学语文课堂,是每一位小学语文教师共同的追求。     

小学数学课堂中如何培养学生语言表达能力

语言表达能力的培养是小学数学课堂教学中最容易被忽视的问题,而实际上,语言作为小学生进行思维的主要方式,只有想说、会说,才会更愿意投入到听、想和做中去,因此,教师必须注重学生语言表达能力的培养。笔者将结合实践经验谈谈在小学数学课堂中如何培养学生的语言表达能力,以供参考。     

实践《品德与社会》课堂教学的有效性

《品德与社会》课堂教学的有效性,具体体现在以学生的进步和发展教育为本,德育先行。小学《品德与社会》学科教学的首要目的就是要让学生把所学知识和主观认识落实到实际行动中,在学习中学会做人,在生活中提升品位。课堂教学有效性的实质作用就表现在学生的实际行动上。要在课堂中看到学生态度的转变,习惯的养成,情感的体验,知识的获得,能力的锻炼,问题的解决。充分挖掘教材中蕴涵的教育因素,使之生活化,明晰化,规范化。     

学案导学——提高高中数学课堂教学的有效性

高中数学是高中较难的一门学科。很多学生经常喊"高中数学难学""上课听不懂数学"等,学案教学的开始改变了这一切,课上得好不好,很大程度上取决于导学案的质量好不好,适用度高不高。     

合理应用交互式电子白板,打造数字化教学环境

以问题引导的交互式学习,是电子白板在课堂教学应用中的核心问题。相应地,教学设计、教学策略也要做很大的变化。交互式学习意义下的教学设计是基于教学结构的设计,重点放在教学活动结构的设计上。     

浅谈如何提高小学语文课堂教学质量

新时期,素质教育已经被教育界所接受和认可,我国的新课程改革也正在不断推进。如今,摆在教师面前的问题是如何提高课堂教学质量,以培养适应时代要求的人才。本文从实际教学实践出发,结合相关的教育理论,提出了几点提高小学语文课堂教学质量的相应策略,以期为广大教师提供一些有益参考。     

浅析媒介审判与传媒舆论监督间的关系——以邓玉娇案为例

本文分析了邓玉娇案中的媒介审判与传媒舆论监督之间的关系,认为只有通过健全传媒舆论的监督环境,合理界定传媒舆论监督司法的限度,才能实现司法公正和传媒监督的协调,实现其价值统一。     

优化课堂提问方法,构建数学高效课堂

课堂提问在数学教学中越来越被教师重视,科学合理的课堂提问能激发学生思维,让学生和数学之间擦出耀眼的火花,在数学课堂教学中收到预想不到的良好效果。问题的设计需要有情境化,需要有可控性,问题的设计在于精而不在于多。