绿满校园——记福建省厦门市东渡第二小学环境教育实践

福建省厦门市东渡第二小学在实施素质教育过程中,将环境教育作为一项重要内容来开展,激发学生关注环境,认识人与环境的关系,从小树立保护环境意识,积极参加到改善环境以促进可持续发展的活动中。     

爱护我们可爱的家——地球——浙江省环保活动小学组一等奖方案

我们居住的地球是个可爱的大家庭，有美丽的蓝天白云，辽阔的山河湖海，有青翠的花草树木……创造了灿烂的科学文化，而在科技飞跃发展的同时，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，大地在叹息，地球在哭泣，我们可爱的家在危难中！     

让草木洋溢情感—谈谈小学校园植物“身份证”的制作

37教育学原理告诉我们，客观环境的影响在人的身心发展中起着决定性的作用。学校，作为一种特殊的环境，在青少年儿童的发展中，更是起着主导作用。优化学校环境，实施“在环境中的教育”，自然成了当今教育改革的热门话题。笔者认为，学校环境的优化，必须在现代教育理念指导下，坚持美化标准，努力增强现代感，更重要的是应力求增加人文含量——让一草一木洋溢情感。给校园植物挂上标识牌是学校的常见作法，但多见充盈生物专业知识的文字，单调乏味，晦涩难懂。就小学校园而言，如果针对现代儿童的思想实际和心理特点，给花草树木挂上集知…     

如何有效布置小学语文作业

作业是小学语文教学中必不可少的一项内容。然而,在当前的教育形势下,传统作业枯燥、繁重的弊端尽显,越来越多的人开始呼吁减轻学生的课业负担,布置作业。本文中笔者结合自身多年的教学经验,对小学语文作业的布置原则和有效策略进行探究,希望能够起到抛砖引玉的作用,促进作业布置的合理化、科学化。     

三种版本的小学语文教材中插图人物的性别刻板印象研究

教材作为一种基础读物,是小学生认识世界的重要途径,对其成长有很大的影响。在中国小学语文教材插图中,几十年来一直存在性别刻板印象。通过对新课改后的人教版、苏教版和北师大版的小学语文教材插图进行研究,分析插图中男性与女性出现的次数、从事的职业类型、男女的性格特征的差异等,发现小学语文教材插图中依然存在性别刻板印象的问题。指明现行教材中存在性别刻板印象的问题,以便为今后修订小学语文教材提出参考。     

浅谈如何提高小学语文课堂教学质量

新时期,素质教育已经被教育界所接受和认可,我国的新课程改革也正在不断推进。如今,摆在教师面前的问题是如何提高课堂教学质量,以培养适应时代要求的人才。本文从实际教学实践出发,结合相关的教育理论,提出了几点提高小学语文课堂教学质量的相应策略,以期为广大教师提供一些有益参考。     

小学语文教学中学生阅读能力的培养初探

语文阅读,是学生语文学习的最基本也是最重要的形式。阅读是一种从书面语言中获得知识的学习方式,其间有一个复杂的心理过程,在这个过程中有多种智力因素的参与,也有非智力因素的参与。     

论怎样上好一节课

随着我国新课程改革的大力推行,教学质量越来越受到社会的关注,人们更加关注课堂效率,培养学生学习的积极性和自主性。我认为上好一节课,最重要的就是要吸引学生的注意力,锻炼学生的思维,着力提高课堂效率。本文就小学生的课堂学习状态进行了简要分析,主要对如何提高小学生的课堂注意力提出了一些解决办法和对策。     

如何引导小学生在探究中学习科学

积极推进课程改革,是当前科学课推进素质教育的关键环节之一,是基础教育改革的核心内容。课程改革之所以被如此重要而紧迫地提出来,是由于它是整个基础教育改革的核心内容。课程集中体现了教育思想和教育观念,是实施培养目标的施工蓝图,是组织教育教学活动的最主要的依据。"如何引导学生在探究中学习科学"是值得科学教师关注的问题。