浅谈小学语文写作教学

作文是小学语文教学中的一项重要内容,它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,小学生写作能力的培养就显得特别重要。     

让阅读成为小学作文的加油站

作文难是广大师生的共同心声,每次的作文写作对师生来说都是一次煎熬。在作文课上,尽管教师在讲台上一丝不苟、声嘶力竭地讲,但讲台下的小学生仍旧望纸兴叹,不知如何下笔。在此,笔者通过阐述阅读对写作的作用,与大家共同探讨,如何让阅读成为写作的加油站。     

语文课堂——知心屋

《小学语文课程标准》指出:语文是工具性与人文性相统一的学科。义务教育课程标准实验教材就是在传授语文知识的同时,努力体现语文的育人功能。开展心理健康教育的一个重要途径就是在各学科的教学中有机地渗透心理健康教育。我认为寓心理健康教育于小学语文教学中,是开展小学生心理健康教育的重要途径,也是有效的途径之一。     

基于班主任视角下的农村留守儿童教育策略

班主任作为班级的领导者和管理者,在对留守儿童进行教育时,应当把握问题的根源,对症下药,让这些感情缺失的孩子们能够感受到教师给予他们的关注,并通过适时地引导,使他们更加健康快乐的成长。     

对信息技术与小学语文作文教学整合的思考

写作能力是学生步入社会最重要的能力,是学生走向生活必需的基本技能。因此,语文教师必须主动担当起培养学生习作能力的重任,积极践行新课程教学理念,科学整合信息技术资源,提高学生的写作兴趣,培养学生的写作习惯,提高学生的运用能力。     

小学语文阅读教学有效性的策略分析

随着新课程改革的不断深入与发展,教学资源也在不断更新,各种教学手段走进语文阅读教学已成为历史的必然。我们应充分发挥图书馆、网络等课程资源优势,优化教育技术手段,丰富阅读信息,拓展教学思维,彰显课程资源在语文阅读教学中的独特魅力。本文结合多年的教学实践,深刻剖析了提高语文阅读教学有效性的应对策略。     

探究小学数学趣味教学

数学学科,在不少人看来是冷冰冰的、枯燥无味的,怎样将数学课上得生动形象,让学生听得津津有味,是每一个数学教师必须面对的。增强小学数学教学的趣味性,提高教学效果,是教学中极为难得的亮点。因此我们每一位小学数学教师都应该积极采取措施,努力挖掘学生的兴趣点,提高他们学习数学的积极性。本文介绍了几种趣味教学的方法,希望能为广大教师提供帮助。     

试论小学语文高效课堂的构建

新课程改革呼吁高效课堂。本文以新课程改革理念为依据,结合小学语文教学实际,对语文高效课堂的构建进行了具体探讨。     

小学英语中的音标教学分析

小学是为英语打基础的重要阶段,而小学中的音标就成为了重中之重。加强小学生的英语教学的重点就是要重视音标教学。本文通过分析音标教学的重要性并且提出音标教学的合理建议,旨在完善当前小学英语的音标教学。     

纯阅读——让孩子享受别样的语文韵味

阅读教学在小学阶段有着重要意义,但现阶段的阅读教学遏制了学生的个性化发展。本文分析了阅读教学的现状及其弊端,并对阅读教学进行了探索,力求寻找到一条能够促进语文教学的阅读路径。