小学美术课堂创意教学策略分析

美术是一门培养学生审美观和艺术欣赏能力的学科,对学生今后的发展有重要作用。现今,新课程改革和素质教育的观念已经普及,小学教师的教学观念和思维也在不断转变。但是,可以看到,小学美术教学仍然停留在传统形式上,学生缺乏学习兴趣和学习动力。传统的应试教育注重教师教学,却忽视了学生学习能力的培养,造成学生只会被动的接受知识而不知道主动创新。因此本文将就小学美术的课堂创意教学展开探讨,并提出相关的意见和建议,希望可以以创意教学来培养学生的创新能力。     

探讨学生管理工作与德育的结合

学生管理是学校的基础工作,德育是新课标标准对小学教育提出的明确要求,在小学教育阶段,只有将学生管理工作与德育工作相结合,才能实现教育资源的最优化,并得到最有价值的工作效果。本文对现阶段我国小学管理工作和德育工作发展现状进行了分析,并提出有针对性的措施,希望能对小学管理与德育工作的顺利展开提供帮助。     

谈小学语文教学中的德育渗透

育人先育德。唐代韩愈提出"师者,传道授业解惑也。""传道"其实就是进行道德教育,并把这种教育寓于授业解惑之中,这是每一位教师应尽的职责。人们说"文以载道",小语教材中的课文都是精心挑选的,字里行间都流露着思想教育的因素,这就决定了德育教育在语文教学中的重要性。     

小学英语“生活化”教学浅谈

《义务教育英语课程标准》指出:"英语课程既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能、提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨炼意志、发展思维、拓展视野、丰富生活经验、发展个性和提高人文素养的过程。"语言是文化的基本表现形式和重要载体。因此,学习语言不仅仅是为在生活中应用,其实它本身就是生活。     

春风化雨润童心——小学语文德育渗透的点滴研究

对于小学教学而言,德育渗透是非常重要的。在语文教学各个环节中,教师要找准时机、因势利导地渗透德育,做到"春风化雨润童心"。如何在小学语文教学中渗透德育,用"语文"的方法很重要。     

浅谈现代社会教育背景对小学语文教学的作用

语文是人文文化的体现,所以要和现代社会的教育背景结合在一起,尤其是农村的语文教育教学工作,环境的影响对语文的教学工作是非常重要的。     

发挥教学睿智,让语文课堂生机勃勃

语言文字,是智慧的灵魂;语文水平高,口吐莲花,妙语连珠,人脉成串;执笔从容,临纸挥毫,文章锦绣。本文从教学方法要先进合理开始谈起,论述了多赞美少批评的意义,解读了书写速度与阅读速度的关系,最后以提问、思考促进思维发展结尾。     

浅谈新课改下的小学体育教学

小学阶段是学生们开始接受系统教育的初始阶段,也是他们开发思维、增长知识、强健身体的初始阶段,因此抓住这一时期对于孩子的教育在学生的成长过程中具有极为重要的意义。体育教育作为学校教育的重要组成部分,对于学生的全面发展和健康成长有着密切的关系。而随着新课改的实行,对于我们小学体育教学提出了更高的要求,因此做好新时期的小学体育教学工作,对于我们小学教育的整体发展有着极为重要的意义。     

对小学体育教学中激励性评价的尝试

体育评价是为了全面了解学生的体育学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。评价无定法,激励是主流,关键看效果。小学体育课堂教学中激励性评价的实施,有利于激发学生学习体育的兴趣,提高学生的能力,培养创新意识,带来体育课堂的新变化。     

浅谈小学语文教学中教师的点拨艺术

小学阶段的学生由于年龄限制,在理解课文、认知事物方面存在一定的盲区,这时就需要教师根据这个阶段学生的身心特点、学习情况给予学生适当的点拨,引导学生进行理解、认知。