一路花香的生态校园——珠海市香洲区第十二小学环境教育工作纪实

珠海市香洲区第十二小学,以“君子和而不同”为校训,实施和谐教育,为提高学生的科学和人文素养,发展学生个性,培养学生具有创新精神和实践能力,     

联系生活实际,解决数学问题

小学数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,使他们能够从周围熟悉的事物中寻找更多的数学题材。学生联系生活实际学习数学、理解数学、应用数学,就会体会到数学就在他们身边,认识数学的作用,感受数学的魅力。     

现代教育技术与小学教育

现代教育技术是指以计算机技术为核心 ,综合网络技术、多媒体技术、信息技术等多种现代高度发展的科学技术。其对促进教育内容和教学体系的改革 ,促进教育手段和管理手段的现代化 ,对提高教育质量和管理水平具有重要意义。现代教育技术的运用丰富了教学内容和手段 ,激发了学生的学习兴趣 ,使学生在对教学内容、教学策略、学习时间、空间的选择中体现其主体性 ,使学生逐渐了解了获取、更新知识的方法和途径 ,大大拓展了学生学习的空间。1　现代教育技术在学校中的　运用1.1学校管理从 1988年起 ,我们学校先后编制了两版用于分析学生测试反应…     

传统戏剧之黄梅戏：永远绽放的妩媚

初听黄梅戏,我有＂惊梦＂之感。 上世纪70年代皖西乡村的夏夜,安宁静谧,略有几分凉意。一所乡村小学的校园里,我和差不多大的表姐表妹在凉床上疯闹着,做乡村女教师的舅妈实在忍无可忍,就以讲电影故事引诱我们。霎时,三个小女生都偎了过去。坐在凉床边的舅妈压低声音说,这是毒草,不能让人听见。于是,三个女孩凑得更紧了,头挨头,身挤身,双手托腮,     

伴我成长的《环境教育》

我还上小学的时候,就对环保问题特别关注,不过当时国内环保方面的杂志还不是很多,适合我的就更少了。有一天,我在学校阅览室发现了一本《环境教育——地球的孩子》,立刻就被迷上了。后来我就让妈妈给我订了一份,现在我已经是中学生了,《环境教育》依然是我非常喜欢看的杂志之一。     

让“绿色之花”盛开在菁菁校园——惠民县李庄镇新兴小学环境教育工作纪实

惠民县李庄镇新兴小学,不仅在校园环境上注重人与自然的和谐性,还十分重视对学生进行保护环境、热爱自然、尊重生命的思想意识培养,建立善待环境的道德观,锻炼环保实践技能,培养评价和处理环境问题的能力。学校先后获得“惠民县五优学校”、“惠民县绿色学校”、“滨州市绿色学校”等荣誉称号。     

“七步法”让环境教育越走越宽——山东省青岛山东路小学环保特色教学侧记

有了特色,学校的发展才有后劲,才可持续发展。我们有理由预见,其在环保特色的教学之路上会越走越宽广。具有82年建校历史的青岛山东路小学,随着改革开放后城区建设格局步伐的加快,已由当年一所位于城乡接合部且名不见经传的小学(20世纪90年代以前为吴家村小学),逐步演变为目前位于青岛市中央商务区内的一所国际生态学校。     

精彩的叶画

正"我画的是飞鱼!""我画的是水晶!""我画的是大海!"12月3日上午,在江苏省东海县实验小学教育集团西双湖校区3年级5班的教室内,孩子们三五成群地坐在一起,手舞足蹈地讨论着自己的作品。这看似是一次寻常的美术课,但不同的是,这次同学们作画的纸却是再普通不过的落叶。随着天气逐渐变冷,大自然千姿百态的树叶纷纷飘落到校园的地面上。通过观察,学校美术教师袁春磊发现,秋天的树叶五彩缤纷,纹理清晰,     

在小学科学教学中培养学生的探究能力

科学探究能力是小学科学课程的首要教学目标及内容,也是培养学生所具备的一种重要的学习品质,但当今小学科学教学经常会出现学生对探究内容无从下手、心不在焉或者是袖手旁观的现象,造成这种现状的原因主要是因为学生不能有效地进入学习状态,没能掌握有效的探究方法,不具备探究精神及意识。本文就如何提高小学探究能力做了如下阐述。     

新课改背景下小学思想品德课堂教学模式探析

小学思想品德课程是促进小学生德、智、体、美、劳全面发展的重要课程。新课改背景下,要不断改革创新小学思想品德课程教学,提高思想品德教学质量,提高小学生的思想道德水平。