浅析如何提高高校辅导员的工作能力

辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者,是学校领导进行教育教学指导工作的得力助手,更是走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者,应该具备以下多种工作能力:管理能力、语言表达能力、心理辅导能力、人际交往能力、创新能力。     

红房子

眼睛,是心灵之窗,是每一个画家捕捉灵感之源. 一个幽静的秋天,我在小区旁的街心花园无意间捕捉到一双特别的眼睛. 那是一位年轻的小伙子,直直的腰板、宽宽的胸膛、短短的头发、浓浓的剑眉,双眸一直注视着前方.     

这招管用

木头是建筑工程队的作业班长,新婚妻子小麦从心底爱着丈夫木头,当然,他爱她比她爱他更爱得要命.婚后木头依了小麦"不抽烟不饮酒不同其他年轻女性热乎"的要求,至于要求他在上班作业要怎么怎么,他就有些"那个"--堂堂男子汉一班之长,能在大干苦干时瞻前顾后畏首畏尾?笑话!在家听你小麦的,上班就得自个听自个的--难道你小麦能成为我出门的"跟屁虫"?     

对高校辅导员工作的几点思考

高校辅导员是一支特殊的队伍,有效的辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神和创新意识的重要保证.因此,在高职高专院校办学思想的指导下,在为学生和学的办学目标的服务过程中,“亲和力“在辅导员工作中起到极为重要的作用.     

好心的哥说“缘份”

儿子迁进新居，我把培养好的室内观叶植物送他。总共八盆车内放不下，就放在出租车的后面。起初我担心放下盖子会把绿叶压坏。那年轻的司机用一只可乐瓶子放在折合处支撑着车盖．那份细心很感人。     

培养年轻教师教学技能的探索与实践

对教师进行教学技能的培养是学校教学管理中的一项重要工作,是我们长期研究的一项课题,需要讲究方法。本文对如何利用"七法"培养教师的职业能力进行了探究,旨在有效提高教师的教育教学能力,促进素质教育的和谐发展。     

从高校辅导员的角度谈立德树人

立德树人,是教育的根本任务。本文从大学生思想政治教育工作者的角度阐述了"立德树人"的精神内涵,结合辅导员工作的实际,提出立德树人的现实途径:创新大学生思想政治教育方式;营造良好的校园文化氛围;创建服务育人的机制。     

心理咨询师和高校辅导员之间的角色探讨

辅导员是高校学生教育的主要承担者,既需要帮助学生进行思想教育,还需要承担疏导学生心理的责任,二者存在着一定的冲突。在传统的思想教育管理模式已经不能适应大学生思想和行为变化的情况下,辅导员要积极地处理这两个角色的关系,更好地疏导大学生的心理,把握他们的心理脉络,使他们更好地适应社会发展。