大熊猫“性冷淡”或因“亲缘气味”

长期以来，有些圈养的大熊猫到了生殖年龄，却不愿意谈情说爱、性欲低下。北京师范大学等多家单位的一项合作研究表明，这极有可能与大熊猫身上携带的“亲缘气味”有关。研究发现，在每年春夏的大熊猫交配季节，成年雄性大熊猫尿液中所包含的化学物质成分相似性指数，与大熊猫的亲缘关系指数存在显著的相关性。该研究项目负责人刘定震说，“这表明成年雄性大熊猫在繁殖季节的尿液中极有可能包含了‘亲缘气味’，成年雌性大熊猫嗅到了这种气味，并判断出与自己可能存在较近的亲缘关系时，可能就会主动疏远这只雄性大熊猫。     

三寸金莲藏千年隐痛

现在的年轻人可能无法想象，在100年前，中国的妇女判断自己是否美丽，其最主要的标准并不是拥有美丽的容貌、丰满的身材，而是自己的脚小不小，“三寸金莲”是对当时妇女审美的一种评断。     

校园踩踏事故凸显秩序教育的缺失

讲秩序、守规则是每个人必须共同遵循的根本法则。而在现实生活中,却不时地出现无视秩序、漠视规则的状况,结果往往是小则出现骚乱,重则酿成悲剧。尤其是在校园,学生年龄小、应变能力弱、自救技能差,如出现拥堵挤压,就有可能出现安全事故。这不,湖北省襄阳市老河口市秦集小学在2月27日就因学生拥挤在楼梯口,等待宿舍管理员开门时发生踩踏,导致4死7伤的惨剧。校园踩踏事故这不是第一起,近几年就发生了数起校园踩踏重大伤亡事     

警察也有无奈时

袁传振是我们交警队里年龄最大的民警,本来已到了退休的年龄,但他工作经验丰富,为人随和可亲,大家都舍不得他走,连他自己也没有想到这一留又是三年。刚上班那阵,同事们都说他遭遇坎坷,让我这掂笔杆子的要好好写写他。可每每与他提起这事,他却总是连连摆手：“小子,净拿老叔开涮,我有什么光辉事迹可写的啊!”可他架不住我长时间的死缠烂磨,最后还是向我敞开心扉,     

不同植茶年龄茶园蒸散速率的日变化——以宜兴市为例

以宜兴市盛道茶场3、9和20 a 3个不同植茶年龄的茶园为研究对象,基于静态箱/红外气体分析仪法,辅以植被生态监测和土壤湿度监测,研究茶园清明采茶前蒸散速率日变化特征。结果发现：（1）3个不同植茶年龄的茶园日蒸散速率变化趋势一致,呈以12〖DK〗∶00~15〖DK〗∶00蒸散速率为峰值的单峰曲线;（2）虽然3 a茶园叶面积指数（LAI）最低,但最大平均日蒸散速率、一日内蒸散速率的极值、6〖DK〗∶00~18〖DK〗∶00最大总蒸散量、一日内不同时段的蒸散速率最大变化幅度均出现在3 a茶园;（3）茶园日蒸散速率与气温的日变化趋势相似,且两者存在极显著相关性（R2=081*〖KG-*2〗*）,在湿润条件下与土壤含水率日变化相关性不明显,但两者呈相反的变化趋势     

超过退休年龄工作受伤能否认定工伤？

编辑同志：我们村有一个李某,62岁,长期在家务农,后来在当地一家企业从事门卫工作。某日夜里有小偷进来偷窃单位财物,李某发现并阻拦,小偷将李某打倒后逃跑,李某因此而受伤。因为李某的年龄是62岁,有人认为李某已过退休年龄,而过了退休年龄的不能认定为工伤。请问这样的说法对吗？     

陕西五曲湾滑坡发育特征和~(14)C测龄

在陕西省凤翔县五曲湾滑坡的滑带土中发现一段树根,表面被炭化,并且发生了强烈的剪切变形,分析认为此乃滑坡滑动所致。经过14C测龄,年龄为462±45年B.P,这一年龄与地质分析获取的认识基本吻合,与1556年"华县大地震"发生的年份非常接近,从而为研究五曲湾滑坡的触发机制提供了重要依据。最后提出,如果在滑带土中发现可用于定年的样品,采用14C法测定滑坡年龄,是对滑坡进行定年的有效途径。     

算一算你能长寿吗？

如果你现在的年龄在18至25岁之间，那么你应该从66岁开始估计寿命；如果你的年龄在25至30岁之间，你应该从66.5岁开始估算寿命；以后每大1岁，就增加0.1岁。这个数字是普通男人的估计寿命，如果你是女性，应再加上3岁，然后再根据下列问题，在“估计寿命”的岁数上进行加减，最后得出的就是对你能活多久的估计。     

密西西比河谷型铅锌矿床

密西西比河谷型矿床为后生热液矿床。赋矿层位多，但一般不受主岩沉积相（变）控制。成矿温度并不一定象传统上认为的那样低。铅同位素组成可差异性较大（如J型铅），也可很均一，脉石矿物（方解石和白云石）的δ13C和δ18O明显低于主岩，而87Sr／86 Sr值则相反。古老基底为其成矿金属十分重要的来源，硫主要来源于海相蒸发岩。蒸发岩硫酸盐中的硫可由基底中的Fe2+还原为还原态硫，成矿金属主要以硫氢配合物形式迁移，成矿流体的驱动力为构造应力（如由造山引起）和重力，近年其成矿年代方面的研究也取得重大突破。     

抓住学生年龄和知识特点,提高品德课堂教学效率

小学品德与生活、品德与社会教材,是根据学生的年龄特征、知识水平来编写的。要提高品德与生活、品德与社会课堂效率和质量,就必须针对学生的年龄、知识特点,采取相应的教学方法。