网络体育新闻特征及存在的问题——以“新浪体育”频道为例

新媒体时代,网络媒体的发展也在由web1.0的门户网站发力革新,汲取交互性、个性化等特点,以求自身的发展,并取得了良好的效果。以"新浪体育"为例,通过对其用户流量、网页版面和新闻内容的分析,可以得出其"大内容+全渠道+巧营销"的"新浪标准"。同时,由于商业网站的局限性,也使其存在诸如新闻选题娱乐化、低俗化和同质化的现象。     

在合作学习中成就有效的体育课堂教学

合作学习是一种能提高技能教学质量的新的教学思维方式。而新课程提倡学生从已有的生活经验出发,主动参与,合作学习,积极培养学生的创新能力。那么,如何将合作学习恰到好处地运用到体育教学,尤其是低年级的体育教学中去至关重要。     

体育旅游产品消费的文化背景

人们的消费具有社会性,因而具有很强的时代性。在国内外兴起并迅速发展的体育旅游产品是时代的产物,它是休闲时代人们消费的主体产品,是体验经济时代旅游产品的升级换代产品。人们通过消费体育旅游产品,不但能休闲、娱乐、健身、交际,还能发展自己、完善自己、实现自我价值,从而迎合了知识经济时代人们消费的价值观。我国有极其丰富优越的体育旅游资源,关注并开发体育旅游市场是我国旅游业可持续发展的重要战略。     

让器材更有“价值”——体育器材在小学体育课堂中运用的有效策略

随着体育教育改革的深入以及社会经济的发展,体育器材在小学体育教学中得到了广泛的运用,在教学中起到了重要的作用。在体育教学中,让器材更有价值的运用可增加课堂有效性、趣味性,对学生进行教学目标达成起着举足轻重的作用。     

对小学体育队列队形教学的几点思考

队形队列训练作为体育教学的基础内容之一,虽然看似简单、单调,却发挥着不可替代的作用,因为它能够训练学生保持正确的身体姿势,还能够培养他们坚韧的意志品质,对学生的体育锻炼有着很好的帮助。但是,当前的小学体育队列队形教学状况并不理想,因为教学内容单调、枯燥,教师教法单一,学生就更提不起兴趣。所以,作为小学体育教师,要认识到队列队形教学的价值,并努力探究有效的教学方法,使队列队形教学发挥其应有的作用。     

如何实现初中体育教学方法的多样化

近些年,随着我国教育事业的蓬勃发展,教育改革的步伐已经深入到教学的各个环节中,教育的宗旨与目标也逐渐从传统的智育过渡到如今德、智、体相结合的综合素质与能力的培养。这些变化无疑给体育教学带来了新的挑战,要求体育教师采取多样化的教学方法面对当今体育教育发展的新形势。本文主要探讨如何实现初中体育教学方法的多样化。     

社会体育指导与管理本科专业课程设置探析

通过文献资料法,对2013年8月申报社会体育指导与管理专业的9所高校本科课程设置现状与问题进行分析,以期提高本专业的人才培养质量。结果表明,各院校的人才培养方案专业必修课和选修课能够满足教育部对本专业课程的规定,但部分院校选修方向与职业联系不密切;选修方向课程学分均不超过总学分比例的10%,不能满足就业需求;课程开设时期普遍偏晚,不利于专业职业技能的形成。建议专业方向课程应与职业教育密切相连,并满足职业教育的需求。     

健康迎奥运 团结铸和谐

为了活跃机关文化体育生活、增进干部职工身心健康，以实际行动促进和谐社会、和谐机关建设，省委省直工委、省体育局近期正在举办主题为“健康迎奥运、团结铸和谐”的河北省直属机关第三届运动会。我局领导带头，广大干部职工积极参与，充分展示了环保卫士的精神面貌与风采。[第一段]     

终身体育与高校体育改革

高校体育是终身体育的关键性阶段,对学生加强终身体育教育具有十分重要的意义。首先必须确立高校体育的指导思想,明确体育教学的改革方向,更新观念,注重意识和能力的培养,建立全新的教学体系。在增强学生体质的同时,更注重育人并与终身体育接轨,发挥其特殊的社会作用。     

对高职院校体育教学管理的探讨

高职院校体育教学管理工作是高职院校体育工作的重要部分,直接关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高。本文从体育教学管理的角度出发研究了高校体育教学管理工作的特点、内容以及管理措施,为提高高职院校体育教学管理工作提供参考意见。