全文获取类型
收费全文 | 26249篇 |
免费 | 1510篇 |
国内免费 | 2352篇 |
专业分类
安全科学 | 6110篇 |
废物处理 | 325篇 |
环保管理 | 2716篇 |
综合类 | 14526篇 |
基础理论 | 1855篇 |
污染及防治 | 941篇 |
评价与监测 | 1218篇 |
社会与环境 | 1282篇 |
灾害及防治 | 1138篇 |
出版年
2024年 | 283篇 |
2023年 | 816篇 |
2022年 | 978篇 |
2021年 | 1075篇 |
2020年 | 781篇 |
2019年 | 822篇 |
2018年 | 562篇 |
2017年 | 750篇 |
2016年 | 852篇 |
2015年 | 1040篇 |
2014年 | 2283篇 |
2013年 | 1344篇 |
2012年 | 1661篇 |
2011年 | 1676篇 |
2010年 | 1321篇 |
2009年 | 1362篇 |
2008年 | 1706篇 |
2007年 | 1530篇 |
2006年 | 1243篇 |
2005年 | 1116篇 |
2004年 | 991篇 |
2003年 | 916篇 |
2002年 | 679篇 |
2001年 | 546篇 |
2000年 | 472篇 |
1999年 | 452篇 |
1998年 | 385篇 |
1997年 | 425篇 |
1996年 | 384篇 |
1995年 | 341篇 |
1994年 | 300篇 |
1993年 | 243篇 |
1992年 | 224篇 |
1991年 | 194篇 |
1990年 | 185篇 |
1989年 | 142篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 9篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 500 毫秒
861.
862.
分科教学是现代课程设置的一个突出特征,其弊端在于使教师单兵作战,筑起了课堂教学中学科知识的壁垒并使之满足于“自给自足”。当前教育领域的改革,尤其是教育部于2000年要求在中学开展研究性学习以来,猛烈冲击着这种“自给自足”的教学模式,促进了教师教学行为的改变。学生的研究性学习推进教师打破科目限制,彼此间相互合作,实现“双赢共前”。随着学生研究性学习的开展,一种由不同科目教师组织起来共同教育学生的团队合作模式逐步形成。学生的研究性学习引发了教师团队合作的教学行为研究性学习是教育部于2000年1月颁布的《全日… 相似文献
863.
饲养的“野生动物”究竟该不该吃?这是笔者在大学选修课《环境与发展》课堂上为同学们出的一个讨论题。这个题目不仅引起了大学生们的激烈争论,也受到笔者所在教研室教师们的重视和积极参与。当然,这个题目的确定也并非是笔者主观臆断或者凭空想象杜撰出来的,而是现实中普遍存在着的易被忽视的一种社会现象。报纸不止一次地刊登过,笔者也不止一次地在酒店见到有“中华鲟”出现在展品台上,问起缘由,答曰,这是自己饲养的,或者是从养殖场买来的,当然可以吃。不仅中华鲟,扬子鳄也不免同样的命运。据说,每斤鳄肉可卖到500元,每盘鳄肉炒菜竟然卖到… 相似文献
864.
865.
废弃物填埋式处理是常见的一种经济而有效的处置形式,但也存在着某些值得商榷的问题。本文从废物处置和环境标准要求出发,在对废物渗出和暴露部分对人和环境的影响进行了全面论证研究,并对其综合评价分析方法进行了有益的探讨。 相似文献
866.
867.
西藏自治区土地资源的适宜性评价与利用 总被引:4,自引:0,他引:4
本文综合评价了西藏自治区土地资源的适宜性及其质量.阐明了影响土地资源潜力发挥的主要限制因素,分析了土地资源利用现状、存在问题和开发潜力。并在此基础上、提出了西藏自治区土地资源合理开发利用的方向、对策和措施。 相似文献
868.
邵阳市旅游资源的定量评价与开发 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了邵阳市丰富的旅游资源,运用专家调查法建立了评价指标体系,对市域内主要旅游资源进行了定量评价;并在初步分析本市旅游业落后原因的基础上,提出了旅游资源开发利用对策。 相似文献
869.
870.
四川省酸性降水范围,趋势预测及其对农作物,蔬菜生长影响估损 总被引:4,自引:0,他引:4
本文在综述四川酸性降水范围、发展趋势预测的基础上,根据野外调查、现场考察和有关资料,阐述了酸雨形成的多种污染源及其对农业生态系统的危害。着重分析和论证了酸沉降(含酸雨、酸雾)对农作蔬菜的影响,并对酸沉降形成的主要几种污染影响范围和造成的经济损失采用分项估算法。估算公式为:S农损=D粮损×g×J+E蔬损×g×J+F油损×g×J,式中D、E、F分别代表粮食、蔬菜、油菜受酸沉降污染危害影响面积,g为每亩面积减产数量,J为单位产量价格。根据公式估算,经济损失为059-066亿元/年,取平均值≈S农损,总共为063亿元/年。 相似文献