Spatial Variation and Space Optimization of the Development of China＇s Circular Economy

China＇s circular economy is still at the initial stage, whose development has many difficulties and problems requir- ing immediate resolution theoretically and practically. Due to the differences of re...     

基于量纲分析的输液管道泄漏量计算模型研究

在实验室建立管道泄漏实验模型(江苏工业学院油气储运安全实验系统),研究管道在不同泄漏模式下、不同实验条件下的流体泄漏量的规律。运用量纲分析的方法,建立了管道泄漏数学模型,初步确立了泄漏量与泄漏孔的大小、流体的密度、黏度、管内压力以及流体的平均流速等因素的关系,为进一步定量分析管线失效后对环境的影响提供了科学依据。     

对创建学校、家庭、社区相结合的德育活动模式的几点思考

德育模式是德育实施范式或定型化的操作样式。德育模式以一定德育观和品德发展观为指导,其形成是德育体系建立的标志。创建以社区为中心,活动为载体的共建型模式;以学校为中心,"四个一"为形式的联动型模式;以"书香之家"为表征,全员终身学习为企求的辐射型模式,以整体构思为基础,资源共享为目标的整合型模式,并形成"优势互补、联动互补"的学校、家庭和社区三位一体的德育活动模式,出现德育资源共享,德育效应才能彰显出良好的态势。     

探路农村垃圾处理

正"污水靠蒸发,垃圾靠风刮",这句顺口溜形象地反映出我国许多农村的环境现状,"垃圾围村"已经成为亟待解决的环境问题。全国各地为此纷纷出台各种农村垃圾收运处理规划政策,推出各类农村垃圾处理模式,开展各项农村环境污染整治工作,力图打破"垃圾围村"的窘境。这些举措能否破解农村面临的垃圾困局,请看本期每月聚焦深度解读。     

专家名片

正周宏春,国务院发展研究中心研究员、室主任,国务院特殊津贴获得者,主要从事资源、环境、可持续发展等领域政策与产业研究。1982年毕业于南京大学,1992年获博士学位。担任的社会职务有:南京大学、南开大学等8所大学的客座教授,中国社科院循环经济专家,中国科学院生态中心客座研究员,清华大学循环经济专业委员会专家等。     

关于小学数学自主探究学习模式的几点思考

素质教育是当今教育改革的主题,而课堂教学是实现素质教育的主要途径之一。所以,要想推进素质教育的快速发展,就要从优化课堂教学着手,培养学生形成良好的学习习惯,尤其是自主探究的习惯。用自主探究学习模式进行小学数学教学,能够有效地提高教学质量,推进素质教育的实施。本文主要探讨了小学数学自主探究学习模式的主要特征,并提出了构建该模式的有效措施,具有一定的参考价值。     

完善内部承包加强环境保护

我厂自1985年开始实行内部经济承包以来,环境保护工作一直作为工厂内部承包的一个重要内容,纳入企业经营目标。经过五年来的不断探索,逐步深化,现已初步建立起一种模式多样、责权对等、考核严明、分配合理的厂内经济承包责任体系,为创建省级清洁文明工厂,加强企业的环境保护工作发挥了一定的作用。     

四川酸性物湿沉降模式及预测

酸沉降是一复杂的大气物理和化学过程，涉及诸多复杂影响因素。目前，我国酸雨湿沉降模式还仅限于模拟云下洗脱成酸过程，而对云中的成酸过程还未进行深入研究，这不仅在理论上不完善，而且更重要是在许多情况下与我省实际情况不符。本课题针对四川省特定的地理，气象特点和严重的大气污染情况，并借鉴国外研究成果，提出了考虑酸性沉降的云中和云下成酸过程和各种影响因素的综合酸雨湿沉降模式，并根据此模式来估算和预测四川省酸雨     

中国生态农业与绿色食品

本文从农业环境问题和食品安全性出发，阐述了中国生态农业的兴起及特点，绿色食品生产的要求，生态农业与绿色食品的关系。介绍了几种可用于开发绿色食品的优化生态模式。