人地关系辩证分析（上）

人地关系辩证分析（上）北京十五中学顾谊群半个世纪以来，随着人类社会生产力迅猛发展，人类与地理环境的矛盾日益激化，正确认识和处理人地关系是时代刻不容缓的要求，为此应对人地关系作深入的辩证分析。人是在自然界发展阶段上居最高位置、具有制造工具能动地改造自然...     

工业能效基准指标的建立和应用

上海作为一个人口众多、自然资源相对缺乏、环境容量有限的特大型城市,资源需求矛盾较为突出.为保证经济的持续增长,必须提出能源效率战略,即提高企业能源利用效率,以实现能源消耗与经济增长分离发展.     

“互联网+”背景下员工心理健康风险分析及应对策略

从生产信息化技术应用、“信息爆炸”影响、“大众传媒”环境3个方面,系统分析了“互联网+”时代背景下工作、生活和舆论环境的剧烈变化对员工心理健康产生的负面影响;并从强化党建思想文化引领、加强精准化培训工作和引入员工援助计划3个方面,提出了针对性的应对措施。     

浅谈环境管理"四个到位"

环境保护是我国的一项基本国策,怎样才能把这一基本国策落到实处,实现经济建设、城乡建设、环境建设与同步规划、同步实施、同步发展,实现经济效益、社会效益和环境效益的统一,必须搞好环境管理,做到“四个到位”。一、思想工作要到位环境保护是实施可持续发展战略的综合性系统工程,必须实施综合决策。可见,思想工作显得尤为重要,一是领导干部重视与否至关重要;二是企业法人思想认识到位,加大治污投入是关键;三是群众参与,形成氛围。如何解决这些思想认识,江泽民同志强调指出,环境保     

计算机辅助教学在数学教学中的应用

本文讨论了计算机辅助教学(CAI：ComPuter Assisted Instruction)的意义及必要性，并在三个方面给出了计算机辅助教学的实例，最后讨论了计算机辅助教学应注意的几个问题。     

创设情境,无痕渗透环保思想--浅论低年级语文环保情境教学模式

一、环保情境教学模式的界定: 环保情境教学模式要求教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定环保色彩的生动场景,以引起学生一定的环保体验,从而帮助学生理解教材,学习和运用环保知识,感受人与自然、人与动物、人与植物之间密不可分的关系,提高环保意识。其核心在于激发学生的情感,其目的是要在教学过程中引起学生积极健康的环保情感体验,直接提高学     

井冈山精神与新时代党的思想建设

新时代党的思想建设面临重要机遇,也遭遇严峻挑战。加强党的思想建设,需要从中国革命精神中汲取重要给养。井冈山精神是共产党人宝贵的精神财富,是新时代党的思想建设的精神给养。新时代大力弘扬井冈山精神,有助于全面推进党的思想建设。     

践行海洋命运共同体重要理念加强海洋生态环境保护与综合治理

海洋生态环境保护工作是全国生态环境保护和生态文明建设全局的重要组成部分。党中央、国务院立足于生态环境保护整体性、协调性,将海洋环境保护职责整合到新组建的生态环境部,打通了陆地和海洋,开启了海洋生态环境保护的新时代。本文在客观分析我国海洋生态环境保护现状、问题及原因的基础上,综合运用马克思主义经典理论和习近平生态文明思想的观点和方法,践行海洋命运共同体重要理念,坚持理论与实践结合,从法律与标准管理、经济与生态管控、陆地与海洋防治、督查与调度督导、科研监测支撑、企业与公众参与、全球海洋治理等角度,提出加强我国海洋生态环境保护与综合治理的对策建议。     

江苏省节水型社会建设中的十大矛盾及管理对策

"节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力"是我国新时期的治水战略思想。本文系统概括了促进节水型社会建设(节水建设)的主要成就,将江苏省节水建设过程中的突出问题归结为十大矛盾,并结合当下江苏省对13个县市区的"试点工作任务分解"管理目标,在此基础上,提出相应的节水管理对策。     

基于员工安全行为的“大数据”思想动态分析平台建设与应用

针对当前企业改革创新、转型发展中员工安全行为特点,结合当下严峻的安全管理、生产经营形势以及各级人员的压力实际,按照发现问题、解压疏导、跟踪防范的工作思路,基于员工安全行为建设了"大数据"思想动态分析平台,通过应用"大数据"关注安全行为、开展思想动态分析,探索企业安全发展之道。