全文获取类型
收费全文 | 1066篇 |
免费 | 9篇 |
专业分类
安全科学 | 384篇 |
废物处理 | 6篇 |
环保管理 | 187篇 |
综合类 | 426篇 |
基础理论 | 47篇 |
评价与监测 | 3篇 |
社会与环境 | 10篇 |
灾害及防治 | 12篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 189篇 |
2013年 | 47篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 64篇 |
2010年 | 34篇 |
2009年 | 49篇 |
2008年 | 58篇 |
2007年 | 63篇 |
2006年 | 65篇 |
2005年 | 72篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有1075条查询结果,搜索用时 904 毫秒
241.
242.
《黑龙江环境通报》2014,(10):3-9
1919年以前,叶圣陶把语文教学的目标拟定为"能读、能识、能讲、能写"。新文化运动勃兴之后,叶圣陶在语文教学中偏重"文艺品"。20世纪30年代,叶圣陶对语文有了更科学的定位,将"普通文字"与"文学"截然划开,在语文教学中强调"阅读和写作的训练",并将"写"定位在写"普通文字"和"应用文"。1949年叶圣陶在主持拟定《中学语文科课程标准》时,首先提出"语文"这一名称,他解释说:"前此中学称‘国文’,小学称‘国语’,至是乃统而一之。彼时同人之意,以为口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。亦见此学科‘听’‘说’‘读’‘写’宜并重。" 相似文献
243.
244.
245.
246.
247.
248.
249.
250.