新媒体环境下体育新闻实践教学评价体系建构研究

体育新闻实践教学评价体系构建需要重视综合知识与实践能力综合评价;将实践教学处于教学中心地位;需要学生、教育者与行业社会的共同评价;侧重学生创新思维与实践能力的双重培养;保持学科、师资、教学与评价的联系与统一等等。     

农村中小学舞蹈教育现状及对策研究

大力提倡素质教育的今天,农村学生各方面素质的培养,显得尤为重要。因此,我们不能再像过去那样,只要求学生学习好,其他方面都不用管,更应注重的是对学生的能力、素质以及兴趣的培养。但是,农村中小学存在专业舞蹈教师短缺,学生视野狭窄,缺乏对舞蹈的认识和感悟等问题。对此,本文在分析农村中小学舞蹈教育现状的基础上,探讨农村中小学舞蹈教学的有效策略。     

刍议创造性思维在中学数学教学中的运用

创造性思维的培养是教育教学成功的关键,创新思维也是培养数学良好思维的关键。在数学教学中,知识的传授固然重要,然而创新性思维的培养不可或缺,教师要在教学中教会学生足够的知识,更要教会学生学习数学的方法,最重要的是要培养学生的创新思维,让学生能够举一反三,独立地、创造性地完成教育教学的目标,并保持良好的思维习惯,以达到学生学好数学,提高素质的目的。     

创新作文 创新教学

教师应重视学生创新精神的培养。在作文教学中,要通过激发学生的创新兴趣,开辟适宜的土壤,给予阳光的哺育,雨露的滋润,为学生创造一个自由想象、任其发挥的空间,增强和丰富学生的想象,培养学生的创新精神。     

小学语文读写结合教法管窥

要提高小学语文教学质量,阅读与写作相结合是一个有效的教学方法。因此,教师在教学中要读写结合,以阅读指导学生去写作,又以写作促进阅读,进一步提高学生的阅读与写作的能力。     

小学语文教学语言特点分析

教学语言是一门科学,也是一种艺术。规范优美的课堂教学语言可以更好地展现语文学科的科学美与艺术美,是教师传道、授业、解惑的重要工具。本文中笔者结合自身的教学经验,对小学语文教学语言应具备的几个特点进行探究,希望能够为广大同仁的教学提供助力。     

如何减少高中历史教学中的无效行为

新课程标准下的国家基础教育注重的是课堂效率的提高。因此,如何提高教学质量,减少无效的教学行为,就成为高中历史教师亟待思考的问题。本文通过对历史教学中普遍存在的问题进行分析,提出了几点可行性建议,希望能对减少高中历史教学中的无效行为起到一定的帮助作用。     

教师反思教育教学工作的五点做法

反思是一种主动积极的、持续不断的思考过程,是勇于对自己的观念、行为展开自我批评和自我总结的过程。教学反思是不少教师促使自己改进教学策略,不断提升自己教育教学水平的有效手段。在新课改背景下要求每个教师课后反思自己的教学设计,反思课堂教学的成功与不足等,让课堂教学更有效更高效。     

如何开展趣味英语教学

大多数中国学生因为缺乏英语语言环境,因此学习英语的效果总是不理想。要想激发学生学习英语的兴趣,英语教师就要设法在教学过程中增强课堂教学的趣味性。我们可以通过以下几点,即搞好师生关系,创造一个和睦友好的班集体;营造轻松、愉快的英语环境;采用多种多样的教学方法;课内外相结合,来充分调动学生的学习积极性,使他们能够积极主动地学习英语。     

浅谈“十要十不要”的教学工作

教学是教与学的结合,其中教师起主导作用,学生起主体作用。在教学过程中影响教学效果的因素很多,"十要十不要"是决定教学成败的因素。