“天地至广大,何惜遂物情”——李白的生态伦理观

李白的生态伦理观中,还有一个重要理念:万物的生灭运行,都是自然的过程,人类无权干预,也根本无能干预,这在其乐府诗《日出入行》中,有着诗意盎然却清楚明白的表述。     

巧设故事情境,激活英语课堂——浅谈译林版小学英语Story time板块的教学

译林版小学英语教材的Story time板块通过简单而又生动的小故事,巧妙地创设出有趣的故事背景和情境,用学生喜爱的方式来激发学生学习英语的兴趣,在学习英语的同时又培养了学生的合作能力、语言运用能力和口语表达能力。为了有效地教学Story time板块,教师应巧设故事情境,用故事呈现语言知识,在故事中进行语言实践,真正地激活英语课堂,进一步提升学生的英语学习能力。     

好摄之徒——罗红

"好摄之徒"是罗红给自己的博客取的名字,其实在谐音之下,他"好摄",也"好色",用镜头摄取世界的色彩斑斓,是他多年来矢志不渝的行走之路。     

急救时常犯的6个错误

<正>人们知道的很多急救知识可能来源于过时的做法,荒唐的故事或是世代相传。当你的姥姥告诉你,应该在擦伤的膝盖上搽双氧水,你也是深信不疑的。但对姥姥的一些说法,我们应该要质疑。因为急救专家会告诉我们真相。Nici Singletary博士,美国红十字会科学顾问委员会成员,向我们揭示人们总会犯的6个急救错误的实情,并告诉我们正确的替代方法。     

语丝

因为缺少文化思维,＂中国制造＂即使产品有了质量,甚至有了款型,因为缺少故事没有精神,但是还是不值钱。——观印象艺术发展有限公司总裁王潮歌全世界没有因为买到＂中国制造＂而感觉到荣耀的,因为产品有了质量,甚至有了款型,都没有故事,都没有精神,所以不值钱。     

杨大俊 打破中国不能做新药的偏见

这是一个励志故事,也是一个从“草根”变身“高富帅”,再变身科学家的故事。现在,故事中的主人公荣获第五届中国侨界贡献奖中的“创新人才”奖。     

欣赏学生自己的故事,实现语文课育人功能——以“鹏鹏”的故事为例谈谈如何以“欣赏”眼光感化和教育后进生

小学语文课除了读书识字之外,教会学生感受人生是一个重要的内容。语文教学的特点也决定了语文教师可以欣赏学生身边的故事,并从故事切入实施教育。作为有爱心的教师,我们首先要深入了解每一个学生及其背后的故事,真正弄明白学生为什么成长成今天的样子,搞清学生最在意、最需要的东西,给学生最恰当的关怀和教育。     

浅谈画笔下的生活故事之美术激励

美术源于生活却高于生活,颜料中赤橙黄绿青蓝紫的不同融合在画笔笔尖下勾勒出一幅幅美不胜收的艺术作品。美术从来和生活是分不开的,对于学生的美术素养培养也要以此为出发点,中学生对于美有不同的理解,对于美也异常的敏感,中学美术只有结合中学生的特点才能最大化地将其发挥到极致,美术老师应当注重在课堂上培养学生绘画技巧,将这些技巧和他们的生活实际联系起来,从而诞生与众不同的作品,因为每个人的生活都是独一无二的,因为每幅画背后都有一个故事,在学生创作作品的同时也在享受生活。     

如何让生产更安全——国外安全生产制度先行的做法及经验

安全生产对于任何国家来说都是事关民生的大事，关系到社会的和谐与稳定发展，是一个必须常抓不懈的重大课题。法国、德国、日本等国家安全生产的成功做法和取得的经验非常值得我国借鉴。     

现代电教媒体在美术教学课程改革中的独特作用

电教媒体具有直观、形象、生动,声、光、色、形兼备,静动结合等诸多优点,创造了有利于学习绘画设计的各种情景,使学生充分发挥视觉和听觉作用,促进了学生积极主动创新构思与动手能力的发展,加深了对教学内容的理解和领会,极大地提高了教学效率,从而提高了学生各方面的能力。