年轻安全员怎样尽快成长

正随着施工项目的增多和建设单位对安全人员数量的要求,施工现场年轻安全员较往常增多,安全员不能有效的进行安全管理。年轻安全员尽快成长起来,有益于安全员自身建设和用人单位的员工管理。1年轻安全员自身建设(1)搞好学习,提高业务能力。加强安全法律法规、专业技术等方面知识的学习,努力提高自身     

摆脱抑郁症的侵扰

案例 男性,36岁,成长过程较顺利,品学兼优,重点大学毕业后,分配到某著名企业工作,由于事业心强,工作成绩突出,很快提拔为项目主管。后因一些工作矛盾造成心理冲突,长时间难于入睡,逐渐感觉自己记忆力下降,且在工作中爱批评人,同事们反映工作方法简单。自己感觉不适后到医院检查,医生诊断已是轻度抑郁症,必须积极治疗。     

安全无小事 平安伴我行——南宁市新阳路小学校园安全工作侧记

南宁市新阳路小学(以下简称“新阳路小学”)创办于1954年,现有41个教学班,含1个特教班,在校学生共2130人(含特教班7人)。整个校园环境优雅,布局合理,教学设施完善。近年来,新阳路小学坚持“让每个孩子幸福成长”的办学理念,时时刻刻把校园安全放在第一位,将安全教育融人德育教育中,夯实校内外安全基础,使全体师生牢记“安全无小事,平安伴我行”,筑牢校园安全“防护墙”,共建平安和谐校园。     

基于城市成长能力模型的辽中南城市群空间发展态势分析CSSCI

以辽中南城市群为研究对象,构建了城市成长能力评价模型。根据评价模型计算辽中南城市群10个城市的综合成长能力指数,运用SPSS软件对城市综合成长能力指数进行聚类分析,分析辽中南城市群的空间发展情况,提出多边形空间发展结构和多圈层分布的空间发展态势,对优化辽中南城市群城市空间结构和城市进一步发展提供参考和依据。     

播撒"绿色"的种子

环境是孩子成长的重要条件，张家港市乐余中心幼儿园强化环境的教育功能，在环境建设上的宗旨是：创造一个绿化、净化、美化、儿童化、教育化的生活学习环境、雅俗共赏的化艺术氛围，让全体师生与自然更加和谐共处。全园总面积6500平方米，绿地面积1120平方米，绿化覆盖面积达2000平方米，达到了江苏省绿化标准。园内四季花开，绿树常青。该园还重视教学硬件投资，配有校园局域网、多媒体教室、闭路电视系统等，为学校环境教育的开展提供了有力的物质保障。     

中国安防产业投资与并购战略思考

并购或战略投资已经成为企业发展壮大的重要途径之一。美国著名经济学家施蒂格勒在考察美国企业成长路径时指出:"没有一家美国大公司不是通过某种程度、某种形式的兼并收购而成     

基于系统动力学的空管单位安全与发展研究

为解决航班审批与空管单位运行能力动态匹配的问题,在对空管单位运行过程进行系统分析的基础上,基于"成长与投资不足"系统基模,建立了空管单位安全与发展的动力学模型。通过检验后,利用该模型分别对传统发展、高速发展和协调发展3种模式进行仿真。结果表明:在高速发展模式下,短期内空管单位管制保障架次增长较快,但空管单位运行能力增长不足,在某一时刻管制架次会急剧降低;而在传统发展模式下,管制保障架次增长缓慢,发展后劲不足;在协调发展模式下,通过提高安全投入水平,可以使空管单位运行能力增长,不安全状况保持较好水平,空管单位能够实现持续安全发展。     

建智慧城市,创美好生活,2014NEC创新解决方案展成功举行

正7月4日,"2014 NEC创新解决方案展"在北京顺利举行。今年的展会活动以"建智慧城市,创美好生活"为主题,围绕"平安"、"健康"、"高效"、"公平"四大领域,通过产品展示和专题研讨会,全方位地展现了NEC在构筑智慧城市过程中提供的多种解决方案。NEC全球总裁远藤信博表示,"NEC希望用最先进的ICT技术支持世界各国社会基础设施的高度信息化,将解决社会课题作为NEC的成长机会,建立新型商务模式。"远藤     

新时期高校安全教育与管理困境及对策探析——评《高校公共安全教育与管理研究》

伴随着中国社会发展,中国高等教育已经进入新的历史时期,不仅规模持续扩张,而且也更注重教育质量,更关注大学生个体的成长与发展。在高校发展历程中,校园安全事故屡有发生,它不仅给当事师生的生命与财产安全造成了损害,也对高校自身长远发展造成了不利影响。高等教育事业若想顺利发展,则必须加强安全教育与安全管理,努力创建和谐平安的校园,让师生能够在学校中安心学习与工作。高校安全教育与管理工作的有效开展,能够为其可持续稳定发展提供基础保障,更能够为全校师生的生命安全与财产安全保驾护航。在社会激烈变革与发展的新时期,高校加强安全教育与安全管理工作既是历史使命,也是现实要求。     

影响优秀大学生成长成才因素研究

影响优秀大学生成长成才的因素涉及学生个体的内部因素、大学教育和生活中的外部因素,以及因素之间的有效互动。通过对优秀大学毕业生个案的研究,总结、分析出了影响优秀大学生成长成才的五大因素,初步探索了外部因素与内部因素之间的互动规律。