首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   724篇
  免费   1篇
安全科学   615篇
环保管理   17篇
综合类   78篇
基础理论   3篇
社会与环境   4篇
灾害及防治   8篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   18篇
  2020年   8篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2015年   9篇
  2014年   78篇
  2013年   23篇
  2012年   56篇
  2011年   53篇
  2010年   35篇
  2009年   49篇
  2008年   24篇
  2007年   26篇
  2006年   64篇
  2005年   47篇
  2004年   41篇
  2003年   29篇
  2002年   14篇
  2001年   5篇
  2000年   21篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   12篇
  1994年   12篇
  1993年   12篇
  1992年   13篇
  1991年   20篇
  1990年   22篇
  1989年   13篇
排序方式: 共有725条查询结果,搜索用时 707 毫秒
81.
从7月下旬开始,中国铝业中州分公司氧化铝厂试行的《轮值安全员6320安全工作法》,首次以制度形式,对各轮值安全员的工作范围、工作方法、程序步骤进行了明确规范,大大提高了员工的安全综合技能。  相似文献   
82.
<正>"我的诊断结论是职业性肿瘤(苯所致白血病)。"湖北籍男子王与孟带着他的职业病诊断证明书,在中山奇利(奇丰)纸品有限公司门口已经"守护"了3天2夜。王与孟供职11年的中山市奇利纸品公司于7月16日宣布停产倒闭后,王称被拖欠了6万多块钱工资,并且他和120多名工友都未拿到遣散费。为此大家彻夜看守在工厂门楼,就是要讨回自己的工资和遣散费。记者了解到,目前,中山第二人民法院已经对公司财产物品进行了  相似文献   
83.
中职学校学生技能大赛要坚持"以赛代练,以赛促训,突出技能,展示风采"的主题,要突出学生知识面拓展,技能水平的提高,从而达到以高质量促进高就业的目标。甘肃省庄浪县职教中心紧紧抓住国家中职示范校建设的重大机遇,以"三基"(基于服务学生职业素养的文化课教学改革;基于服务实训课教学的专业基础课教学改革;基于服务学生专业技能的实训课教学改革)教学模式改革为切入点,走校企合作、工学结合的路子,在技能大赛工作上积累了新经验,开拓了新局面。  相似文献   
84.
安全生产培训是提高安全生产管理者、各类社会从业人员安全意识、安全知识、安全技能的有效手段。完善安全生产的培训体系,提高培训质量,对于搞好安全生产工作具有纲举目张的重要作用。现就这方面的有关问题谈谈一己之见。  相似文献   
85.
86.
本文阐释了DTST系统以及HDWD的职教理念。在DTST系统下,构建了基于HDWD职教理念的职业技能人才培养体系。经过教学实践表明,学生的职业兴趣感和职业能力均有了很大的提升。  相似文献   
87.
有问有答     
《中国劳动科学》2011,(5):58-59
张某2009年以来一直在某机械加工厂工作,2010年12月提出辞职,与厂方结算工资。张某提出企业欠其2010年4、5、6、7、12月其五个月的工资11000元,要求企业补发;企业则提出只欠其12月份工资2200元,另几个月的工资在8月份发放工资时已经一井补发,但无法提供工资发放表等证据。企业称只保留了拖欠工资的工资表,工资支付后,工资表随即销毁,所以无法提供。请问,张某的请求能否得到法律的支持?  相似文献   
88.
甲公司和乙公司分别于2008年7月、2009年6月成立,股东相同,两公司法定代表人为同一人,实际经营地址也为同一场所。张某于2010年1月至甲公司从事电脑销售工作,月薪3000元。后在法定代表人的主动安排下,张某于201O年7月被调至乙公司从事电脑销售工作,月薪同样3000元。在两公司处工作期间,张某曾多次催促两公司与其签订书面劳动合同,但两公司—直未与其签订。  相似文献   
89.
从微课程的视野探索说课技能课程化实施路径,能够适应人类心智技能学习规律,顺应未来社会人类学习特点,呼应教师教育实践教学课程化思潮。说课技能微课程设计要科学区分说课技能的不同类型,相关课程要素要体现微课程的特点与价值。课程开发过程中要借助技术,但不能过度依赖技术。基于单项技能制作的微课程要彼此关联,同时配合其他形态的说课实践,这样便于学习者科学统整,最终获得系统化的说课技能。  相似文献   
90.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号