小学语文课程的价值取向

语文课程的本质属性决定了语文课程的性质与取向,确定小学语文课程的价值取向首先要辨析语文课程的本质,在此基础上根据个人对语文价值取向的深刻理解去指导教学实践。     

让设计课在“应用”中更具魅力

"设计·应用"强调形成创意,关注活动的功能和目的,"造型·表现"强调自由表现,外化自己的情感和认识。而在课堂教学中,"设计·应用"课被改成"造型·表现"课。要想改变这一现状,笔者认为要突出设计课的"应用"特点。教师应先注意培养学生的应用意识,并在实际应用中体验设计的乐趣,最后通过评价感受设计价值,从而让学生在"应用"中体会到设计课的无限魅力。     

浅谈如何提高初中语文课堂提问的有效性

课堂提问是传授知识的必要手段,是提高教学效率的重要途径之一。一位语文教师如果善于把握课堂提问的原则,并采用巧妙的提问方式,不仅能够把课堂还给学生,使他们真正成为学习的主人,还能开发学生的潜能,培养学生的创新精神。本文中笔者结合自己多年的初中语文教学经验,提出了几种提高初中语文课堂提问的有效性的策略,希望能够对初中语文教学水平的提高有一定的帮助。     

论习近平“共享”发展理念的人本性价值旨归

习近平共享发展理念的核心就是以人民为中心,并将此确立为一切发展的逻辑起点和归宿。这一理念汲取了中外传统发展理念的精髓,坚持了马克思主义共享发展思想的核心,总结了中国社会主义建设实践的经验与教训,形成了中国特色的发展理念,把物的发展与人的发展有机结合起来,实现了逻辑起点、路径和归宿的高度统一,是对资本逻辑的超越和否定,具有科学性、理论性和实践指导力,实现了发展理念的价值回归,体现了中国共产党的执政理念和社会主义的本质要求。     

论中国特色社会主义道路合理性的三重维度

中国特色社会主义道路是中国人民在长期的革命和建设实践中做出的历史性选择,更是一个开放性的实践过程。中国特色社会主义道路的合理性要求必须包含价值、理论以及实践这三个内在统一的层面或维度。其首要的合理性要求在于价值层面上始终以追求人类解放、实现实质性自由与平等为己任;其理论层面的合理性要求则在于坚持以马克思主义为指导,深入阐明实现实质性自由与平等的现实条件和历史阶段性;而其最为关键的合理性要求则在于实践层面上始终以正确的理论为指导,切实不断地将人类解放的价值理想转化为社会现实。     

基于选择实验方法的北京市空气质量价值评估

科学地评估空气质量的经济价值是政府制定空气污染治理政策的必要前提。近年来选择实验方法逐渐兴起,并被研究者广泛应用于环境价值评估。与其他陈述偏好方法相比,选择实验的一个优势是其具有更高的外部效度。选择实验方法在国内的应用研究尚处在起步阶段。本研究分别在2015年和2016年对北京市居民开展了两次基于选择实验方法的网络调查,在调查数据的基础上采用随机参数Logit和广义多元Logit模型分析了北京市居民对空气质量的偏好,并据此估算了空气质量价值。根据2015年样本的估算结果,雾霾天气(PM_(2.5)超标)和沙尘天气(PM_(10)超标)对北京市居民的平均边际价值分别为6.32元/d和2.69元/d;根据2016年样本的估算结果,两个价值分别为7.72元/d和2.81元/d。上述估算结果在两次调查样本中基本稳定,而且,在多种模型设定下都具有较强的稳健性,与近年来的同类研究结果基本一致。以2016年样本的估算结果为基础,2015年北京市雾霾天气和沙尘天气引起的价值损失分别为239.61亿元和45.13亿元,占北京市当年GDP总量的1.04%和0.20%。进一步研究发现,北京市2015年和2016年空气质量改善的价值均低于北京市政府同年用于治理空气污染投入的财政资金总量,说明资金使用效率有待进一步提高;此外,虽然空气质量对高收入居民具有更高的价值,但是,以收入水平为指标设计的累进税率并不比固定税率更优。     

坚定制度自信的三重维度

中国特色社会主义制度自信是全党和全国人民对中国特色社会主义制度的坚定信念和信心。坚定制度自信要深刻把握历史维度,从社会主义制度历史演进中分析中国特色社会主义制度的必然性;深刻把握世界维度,从世界各国制度比较中探寻中国特色社会主义制度的优势和特色;深刻把握价值维度,从价值遵循中凸显中国特色社会主义制度价值的引领性和对世界的贡献。     

环境权益的时代

正《环保法》修改将进入全国人大常委会第四次审议,新的审议稿增加了较多关于公众环境权益的内容(例如清洁环境、绿色生活、信息公开、社会监督、公益诉讼等),这使环保法有了一定的实质性变化,由过去比较多地注重由政府直接管制企业环境行为,转向更多地强调用法律来保障社会环境权益。这种修改的意义是深刻和重要的。第一,提升环保法的民生价值目的。环境具有满足人类生存需     

论湿地保护立法的目标定位与制度选择

湿地保护法应坚持保存和维护湿地之自然状态的目标定位,遵循保留原则和合理使用原则,与其他环境法律相协调,通过政府管理机制、生态补偿机制和有偿使用机制实现其目标,并通过明确湿地保护的政府责任、管理者责任、破坏者责任和使用者责任来保障湿地保护法律机制的运行。湿地是地球上重要的生态系统,具有相对的独立性。在我国现行环境立法体例下,应当开展与相关资源立法相并列的湿地保护专门立法,以明晰的湿地概念、明确的湿地保护范围与保护对象为核心完成湿地保护法律机制的设计。