让幼儿在操作中探究科学

今天的幼儿科技教育关注的重点不再是教会幼儿获得科学知识技能,而是要充分调动幼儿的好奇心,鼓励幼儿猜想、提问、探索问题的可能答案,以建构他们自己的结论。要创设适宜的操作环境、提供丰富的操作材料、应用智慧的教学方法,让幼儿在操作中探究科学,综合训练幼儿的多种能力。让科技教育回归生活,在生活中感悟科学,在实践中学习技术,在思考中解决问题,从而使幼儿成为一个习惯思考、勇于面对问题和善于解决问题的现代的人、完整的人。     

刹车失灵怎么办？

车辆在行驶中发生刹车失灵的原因很多，一是机件失效，二是操作不当导致机件失灵。怎么办，应急操作如下：     

师建中:在黑暗中前行的开拓者

他视力障碍,却与自动化设备操作结下不解之缘. 他身形单薄,却冲锋在前,始终奋战在环境监测工作一线. 他学历不高,却酷爱学习,勇于挑战,在科研的征途上征服了一个又一个高峰.     

安全，细节决定成败

细节决定成败，这句话应用在安全生产管理上更有特别的意义。众所周知，造成企业安全事故的也就是设备的一个点：操作人员的一个动作。一个蚁穴般的细节问题可能损毁甚至毁掉安全生产的千里大堤。     

抓住环境保护工作的“纲”

经济发展与环境保护的平衡点是：“产业设置、布局符合功能区定位;污染物排放量、生态扰动满足环境质量达标”。这是发展与保护如何协调在可操作层面的明确回答。     

厌氧微网反应器处理生活污水膜污染物研究

采用涤纶网加工的微网膜组件与厌氧反应器结合构成厌氧微网生物反应器用于处理城市生活污水。在不同反应器形式和水力停留时间条件下反应器稳定运行了144 d。研究结果表明完全搅拌反应器在膜通量12 L/(m2.h)条件下跨膜压差变化较小,整体出水水质高于无搅拌式反应器。通过膜面SS含量测定、粒径和三维荧光光谱分析等方法对膜面污染物进行了系统分析。无搅拌式AnFBR随着停留时间的延长,膜面污染物的SS减少,粒径减小;完全搅拌式AnFBR膜面污染物的SS最少,粒径最小。三位荧光分析表明SMP主要有2个类蛋白质荧光峰A和B,中心位置(Ex/Em)分别位于230~235/335~350 nm及280~290/330~355 nm,EPS样品中除了峰A和峰B外还有2个峰,峰C位置(Ex/Em)在340~350/435~445 nm,与类富里酸物质有关,峰D位于420~440/465~515 nm,与类腐殖酸物质有关。     

难忘那大年三十

12年前的除夕,我还是一个刚刚入厂不久的小毛丫头,那是我第一次在工作岗位上过春节,心里有一种说不出的兴奋. 兴冲冲地来到车间,却感觉今天的气氛有些不对,所有人的脸色都很严肃,忙里忙外地跑个不停.我拉住了师傅:"车间出事了?"师傅眼睛黯淡了一下,她说:"戴师傅摔伤了,已经送往医院了.""戴师傅摔跤了?应该没事吧?"师傅没有接我的话,默默地走开了.戴师傅性格特别温和,特别是对我们这些新来的小工人,总是笑眯眯的.他是岗位主操,工作中一向谨慎小心,车间分来的新工人都由他来带领.戴师傅还做得一手好菜,吃饭时他的饭盒总是大伙争抢的对象.戴师傅不但人缘好,操作水平也很高,徒弟都带了十几个,在岗位上兢兢业业工作了20年,一个连自行车都不会骑的人怎么会摔跤呢?     

做一个有安全感的职工

新一轮的上岗合同签订后,各岗位的操作人员有了很大的变动,在班组里常常能听到这样一种声音:"我喜欢和他在一个班,他工作认真踏实,和他一起工作,我有安全感."一个令同事有安全感的人,从某种意义上来说,应该算是一个优秀的工人,是一个对已对人都认真负责的工作伙伴.     

加油站的安全措施

农机加油站主要经营汽油、柴油.这些燃油是易燃、易爆、有毒的危险品,因此提高农机加油站工作人员的安全消防意识,落实安全生产管理措施,确保工作人员严格执行安全生产操作规程,避免人为操作错误引起事故发生则显得十分必要.     

浅谈企业安全生产责任制

安全生产责任制是企业中最基本的一项安全制度,是综合各种安全生产管理、安全操作制度,对企业各级领导、各个部门、各类人员所规定的在他们各自职责范围内对安全生产应负责任的制度。它是企业岗位责任制的一个重要组成部分,也是企业安全生产、劳动保护管理制度的核心。1 企业