同伴教学法的中学物理教学实践探索——以“粒子在场中的运动”为例

以"粒子在场中的运动"为例探索同伴教学法在中学物理教学中的应用,结果显示同伴教学法可以促进生生互动和师生互动的有效进行,加深学生概念理解,并提高了学生分析问题、解决问题的能力。     

浅谈构建社会主义和谐校园

从加强大学生思想政治教育、加强学生日常管理工作、关注贫困大学生、加强校园文化建设和创新学生工作思路和方法等五个方面讨论了如何构建社会主义和谐校园。以求为构建和谐校园的工作提供实践参考．参5．     

讨论式教学法在思想政治理论课中的应用

众多的教育实践表明,讨论式教学法有助于培养学生的思维能力、口头表达能力和创新思维能力。本文着重探讨了这种教学方法在思想政治理论课中的应用。     

初中政治教学中如何培养学生的思维能力

根据初中政治新课程标准,初中政治教材内容越来越开放、综合,包括时事政治、经济发展、人文、社会等多方面知识,这有利于培养学生的思维能力。如何在初中政治教学中启迪学生的智慧、发展学生的思维,培养学生的综合素质和能力,是初中政治教师面临的重要课题。为此,本文结合笔者实际教学经验,提出了初中政治教学中培养学生思维能力的方法。     

环境史与生态文明建设——从历史学者纳什的环保行动说起

在圣巴巴拉泄油事件发生后,历史学者纳什亲身参与到当时兴起的民众环保运动中,他为此写下了著名的《圣巴巴拉环境权利宣言》。纳什本人在宣读宣言之后践行了自己的理想,积极投身环境史研究,尽到了作为教师和学者应尽并可尽的责任。他和其他历史学者的环境史研究,既指导了很多环保活动家的行动和思考,同时也使我们开始反省自身的行为,改变自己的生活方式、思维方式以及对待的自然的态度。     

车以载道——孔子周游列国（上）

与重耳政治流亡形同而神异的是孔子的周游列国。孔子周游列国虽然有点政治流亡的色彩，但却不仅仅是为了某种具体的政治抱负的实现，而是在政治诉求的形式中兼容有更高的求道与行道（更多的是行道）的形而上的关怀；名曰“周游”，但绝不是为了好玩，更不是像今天的出国者一样是为了谋生或求利。孔子的政治流亡与重耳有很大的不同，也复杂得多，历史意蕴也更加丰富与重大。     

加强能力建设,为可持续发展扫清障碍

未来中国的道路难以预测,高速增长背后矛盾丛生。与19世纪的美国相比,除开种种不同,中国目前的改革节奏劲头不足,未能完全适应实践需要。当下社会里可持续发展的障碍性因素不少,尤其是单维的发展观,业已成为导致社会经济和生态问题的一大主要来源。未来中国施政重点在于发展模式转型。政府要加大落实政策的决心、力度和勇气。     

法制化、制度化之下的积极有为——国际NGO在中国

国际NGO可分成操作类组织和倡导类组织,它的功能就微观层面而言,包括赈灾和紧急援助,推动和维护某项特定事业并试图影响政府政策和实践。就宏观层面而言,它冲击了国际政治的国家中心模式,促进国际社会整体的价值认同,促成国际制度容纳全球正义的各种理念。越来越多的国际非政府组织广泛涉入中国的各个领域并产生了有益的影响,中国对国际NGO应保持"积极有为的开放态度",并使其在中国的活动得以法制化和制度化。     

宾阳成立打击非法生产经营烟花爆竹执法大队

7月19日，由55名政治素质高、业务熟悉、作风过硬人员组成的宾阳县打击非法生产经营烟花爆竹执法大队正式成立。当天，该执法大队队员集中进行一次为期15天的政治思想、业务知识、工作作风等方面培训，为下一步开展打击非法生产经营烟花爆竹工作打下基础。     

三唱《浏阳河》,看歌词话语空间的转变

浏阳河因为《浏阳河》歌而闻名遐迩,而且随着时代的发展,还出现了几首《浏阳河》歌,后来者都以原版的《浏阳河》为创作源头,以浏阳河为抒情对象,延续着不同时代的人对浏阳河的认识,这几首歌揭示了建国后中国歌词话语空间从政治话语向公共话语、私人话语的转变过程.