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安全生产对于任何国家来说都是事关民生的大事,关系到社会的和谐与稳定发展,是一个必须常抓不懈的重大课题。法国、德国、日本等国家安全生产的成功做法和取得的经验非常值得我国借鉴。 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(13)
"我们为什么要写作业啊?"很多孩子都这样问教师和父母。成年人的回答一般是:"学生上学写作业是天经地义的事情,写作业是重温知识、掌握知识的过程,作业是教师针对全班大多数学生的水平布置的……"当然,也有大人讥笑和不屑回答。无论是这些大道理,还是野蛮的斥责和无视,年幼的孩子都不能完全理解。其实换个角度想想,我们的语文作业大都是枯燥、无味、机械反复的写、背、记,难怪这些天真活泼的孩子不喜欢写这样的作业。大教育家苏霍姆林斯基也曾说:"让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"可是家庭作业的阅读不便于教师检查,无法立竿见影看到学生的学习实效,那么,如何布置"有热度的作业",既能巩固学到的知识,又能让学生爱做作业,符合素质教育的要求呢? 相似文献
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我国每年大量事故中的死难者,除了其亲属能追思起他们,勾起痛苦的回忆外,还有多少人会想起他们,去告慰他们的亡灵? 相似文献
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