二甲基硫醚中试装置工程建设的HSE管理

在二甲基硫醚中试装置工程建设过程中。通过融入先进的HSE管理模式。评估出危害因素。并应用安全技术措施和手段使人、机、环境始终处于安全状态。从而控制人身、设备、职业卫生和污染事故的发生。     

环境教育：一个难以言尽的话题

2001年2月14日《中国青年报》刊登了北京月坛中学的学生孙冉的《我眼中的日本同龄人:从素质差异看教育差异》一文。小作者从自己在日本的亲身经历出发,发现了中日青少年环境意识的差异:与中国青年不同,日本青年为避免“热岛现象”而宁用扇子不开空调;为避免地铁站成为垃圾站而将废物装进手提包带回家;爬山时尽管身体处于极限状态也不忘捡垃圾……。结合近年来媒体关于学生破坏环境的诸多报道,我们不难得出我国中小学环境教育低效这一结论。原因是多方面的一是观念落后陈旧,环境思想空泛。“人类中心”的自然观认为“人是万物的主宰”,人类可…     

寓生态道德教育于自然教学中

生态道德教育的目标教育学生树立生态哲学观长期以来,人们始终认为,人类是自然的中心,能充当自然界的“主宰”,常常为了自身的眼前利益对自然界进行盲目贪婪地索取,甚至认为这种行为是合乎道德规范的,是天经地义的,值得注意的是不少小学生特别是低年级的孩子也是这么认为的。他们不理解人类是自然系统中的一个要素,是自然界的一分子,不可能完全征服大自然,在某些方面还必须顺从大自然的生息规律,人类自身的幸福才能得到保障。例如在讲到《森林群落》时,我讲述了“美国黑色旋风”的故事,使学生从具体生动的事例中懂得像美国这样发达的国家,如…     

煤矿区大气污染的地质因素

本文拟从我国煤炭资源分布特征入手，分析有关代表性煤矿区大气环境质量监测结果，说明煤矿区大气中ＳＯ２，ＴＳＰ，ＣＨ４等环境污染，除人为因素外，其污染水平与所采煤层的各种地质因素之关系，进而提出不同类型的煤矿区环境污染防治的重点内容和措施。     

区域复合生态系统的评价

长期以来，人类通过高消耗追求经济数量增长，忽视经济和环境的协调发展，导致环境污染和生态破坏。许多年来，人们一直在努力探寻一种能使生态环境与社会经济协调发展的途径。本文重点研究运用复合生态系统理论和方法来评价社会经济因素和环境因素的关系，为实现人类可持续发展提供科学的指导依据。     

浅谈化学教学中的环保教育

我校是以培养乡镇领导干部和管理人员为主的中等专业学校。在多年的化学教学实践中，除了传授化学基础知识外，还把环保教育穿插于教学之中，以使学员树立起较强的环境保护意识。实践证明，结合化学基础知识的教学，进行环保教育，是贯彻党的教育方针，也是公民素质教育的一个重要课题。1提高学员对环境保护的认识化学工业的发展，给人类创造了良好的生产和生活条件，但也带来一些环境问题，造成一定的环境污染。在污染物质中，化学物质约占80～90％，这是造成环境质量下降和环境污染的主要原因。而且随着经济发展和社会进步，将有越来越多…     

寓环境声科学于教学中

通过声学在环境科学技术领域中的应用，介绍声学教学与环境学技术相结合，寓环境科学技术于声学教学中，从而提高学生学习声学有关课程的兴趣，增强学生的环保意识。     

模糊数学法在环境质量评价中的应用 --以天津滨海新区为例

模糊评价能有效的解决评价标准边界模糊和监测误差对评价结果的影响,具有一定的科学性、合理性.运用模糊数学法对天津滨海新区环境质量各因素进行定级评价,将各因素评价结果采用公式计数法进行二级赋权,较为客观评价了总体环境质量级别,为综合治理提供科学依据.     

电工电子实验室实施开放式教学对学生创新能力的培养

高校各专业应该建立切合实际的实践教学体系,加大力度对实践教学进行改革.电工电子实验室通过开放式教学改革,增强了学生的动手能力和创新能力.它对教师和学生提出了更高的要求,随着普通院校对学生实训环节的不断加强,教师和学生都需要进一步转变观念,取得更大进步.