制作多媒体课件提高电机拖动基础课程的教学效果

通过制作多媒体课件，探讨提高《电机拖动基础》课程教学效果的尝试及现代化教学手段对教学影响的重要性、必要性和实际运用中需要注意的问题。     

生物教学中开展环境教育

课堂教学是实施环境教育的主渠道我们深入挖掘教材中环境教育的知识点,根据教材内容的不同,区别对待,因材施教。对教材中直接体现环境教育的内容,如高中生物中的“生物与环境”、“生态环境的保护”等章节,教师精心设计教学过程,指导学生收集有关的信息资料,在课堂上师生互动,共同分析讨论,获取知识。对教材中未直接介绍环境知识,但与环境保护有密切关系的内容,如“动物生命活动调节”一课,讲到运用昆虫激素防治害虫,可以减轻农药对环境的污染。对此,我们联系生产实际,从昆虫激素在生产上的应用,化学农药的污染及危害等方面进行引申、扩展和…     

"两课"教学的实效性分析

本文认为"两课"教学方面既存在"假缺乏"实效性的误解,更存在"真缺乏"实效性的现实."假缺乏"实效性的原因是评价标准错位,"真缺乏"实效性的根本原因是授课教师授课时不能有效解决"为什么"有何用"层次的问题,在分析原因的基础上,提出了进一步增强"两课"教学实效性的具体措施.     

浅谈水质工程学课程的改革

文中分析了新形势下给水排水工程专业的重要专业课——水质工程学课程在教学中所遇到的主要问题，并提出了相应的改革设想。     

以诗歌形式辅助地球物理教学的实践

地球物理基础课程是一门综合性课程,涉及到很多繁琐的知识点,学生难以记忆和掌握.作者在教学过程中将地球物理基础部分章节内容总结为诗歌形式,在地球物理课程教学中起到了良好的效果.本文将总结的诗歌发表,供大家讨论.     

在生物教学中渗透环境教育

环境保护是我国的基本国策,环境教育是环境保护的一项基础工作,是整个国家教育事业的一个重要组成部分。青少年学生是国家的未来,环境保护的好坏将取决于他们的环境意识和环保水平。因此,在各学科教学中加强环境教育十分重要。笔者结合自己的教学实践,就生物学教学中如何渗透环境教育谈点粗浅的体会。     

黑麦幼苗法对污泥中元素生物有效性的研究

污染元素的生物有效性对了解元素在植物——土壤——大气体系中的迁移、转化、积累规律十分重要。本文探讨了以黑麦幼苗法研究污泥中重要营养元素及某些痕量重金属元素的生物有效性。试验表明:增加污泥的施用量,黑麦的生物学产量及氮、磷在幼苗中的含量均随着增加,黑麦幼苗中氮、磷的生物有效率分别为50—70％及15—28％;黑麦幼苗中的铜、锌、铅、铬、镍含量虽都随污泥施用量而增加,但总量很小,在石灰性土壤上的有效率小于1％。这证明,黑麦幼苗法是可以应用于土壤污染化学中,并值得进一步研究。     

情境教学让环境教育活起来

多媒体展示议题、黑板上贴着漫画、“专家”们轮番发言、主持人总结会议……你千万不要误会,这不是哪个高级论坛上的一幕,而是扬州红桥高级中学的学生正在就“农村河流污染问题及对策”进行的环境教育情境教学。由学生扮演的“农民”、“厂长”、“局长”、“专家”、“学者”们围着桌子坐了一圈,说起来头头是道:“农民”急呼农村河流污染严重,严重影响了他们正常的生活和生产;“厂长”则很委屈地说“如果进行污水处理,就会增加成本,影响经济效益……”;“环保局长”解释说农村河流污染的原因很多,人们的生活、农业生产也会产生污染;“专家…     

中国出口家电反向物流网络及其优化研究

文章分析了反向物流网络的特征、分类以及影响废旧家电回收反向物流构建的因素及构建原则;运用博弈论知识论证了进行废旧家电反向物流的必然性,在此基础上构建了废旧家电反向物流网络,运用混合整数线性规划模型对其进行优化.最后,本文运用例子证明了混合整数线性规划及其算法-分枝定界法的实用性和有效性.     

加强实践改革普通测量课教学

普通测量是一门实践性很强的课程,为了使它真正起到在培养目标中应有的作用,作者在正确认识该课程在教学计划中所处的地位与作用的基础上,以实践环节的改革为中心对它进行了较全面的改革,提高了教学效果.