含硫及含氯化肥对湘南水田土壤酸度和养分有效性的影响

1990年5—11月,在湖南祁阳中国农科院红壤实验站水稻田布置田间试验,研究结果证实,在早稻和晚稻生长期间,与含氯化肥相比,施含硫化肥更能降低土壤pH而使土壤酸化,因而在南方水田施用含硫化肥时,必须和石灰及生理碱性肥相配合。同时,施含硫化肥能提高土壤有效性磷和钾的含量,增强土壤保肥与供肥能力。对大田水样中养分离子监测的结果表明,施含硫化肥减少钾离子的淋失;而施含氯化肥则减少硝态氮的淋溶,提高水田氮肥的利用率。     

腐殖酸对土壤挥发汞植物有效性的影响研究

土壤挥发汞对植物是非常有效的,并能通过食物链威胁人体健康,因此,本试验设计了“密闭箱的水培试验”定量研究了腐殖酸及其组份对土壤挥发汞生物活性的影响,结果发现：腐殖酸能有效地抑制土壤汞的挥发,降低植株对土壤挥发汞的吸收,其作用机理在于土壤挥发汞的形态转化,通过对转化条件的调节,可以达到控制土壤挥发汞向食物的链转移的目的。     

课堂教学案例开发的思考和实践

本文通过对教学案例涵义及类型进行分析，提出教学案例开发思路与方法，说明案例开发在培养人才中的作用和意义．     

结合中学生物教学实施环境教育

环境教育是落实我国环境基本国策的措施之一,是提高全民环境意识的重要形式。而中学阶段的环境教育是整个环境教育过程不可缺少的重要一环,是培养跨世纪人才的迫切要求。目前,学生课业负担较重,专门开设环境教育课难度较大。为此,从《全国环境宣传教育行动纲要》的要求出?..     

利用微生态系统研究底泥重金属的生物有效性

对利用微生态系统生物暴露试验评价底泥重金属生物有效性这一方法可行性进行研究。结果表明，用微生态系统进行生物长期暴露试验，来研究底泥重金属的生物有效性是成功的。可行的，根据受试生物折生长发育状况，可以判断底泥重金属毒性的大小，根据生物积累的重金属浓度，可以判定底泥重金属生物可利用性的大小。     

成都市郊区域农田中土壤镉形态研究

农田土壤是镉生态循环的重要介质，所含镉对人体健康的危害不可忽视。镉在土壤中以多种形态存在．可划分为水溶态、离子交换态，碳酸盐结合态、Fe及Mn氧化物结合态，有机结合态、残留态。不同存在形态镉的生物有效性各不相同，因而对环境和人体健康造成的影响也存在差异。水溶态镉，离子交换态镉具有很高的生物有效性。碳酸盐结合态镉在弱酸性条件下生物有效性较高，Fe及Mn氧化物结合态镉、有机结合态镉、残留态镉生物有效性很低。本研究采用连续提取法和原子吸收法对成都市某郊区基本农田的35份土壤样品中各形态镉进行了提取和测定。结果表明。成都市某郊区农田土壤的镉污染状况较为严重，37．14％的土壤含高生物有效性的水溶态镉或离子交换态镉。土壤中水溶态镉、离子交换态镉的存在与环境污染有密切联系。Fe及Mn氧化物结合态镉，有机结合态镉、残留态镉的存在受耕作因素和成土母质影响较大。     

北京市生活用水现状和节水对策分析

通过对北京市生活用水结构和用水水平进行分析,并研究了北京市生活节水的潜力.结果表明,北京市生活用水量大,且浪费较为严重,生活节水潜力很大.文章介绍并总结了北京市采取的主要生活节水对策,并对其有效性进行了深入的分析.     

法国生态包装协会的“生态有效性”计划

自1992年以来,法国生态包装协会的核心策略是在长久的基础上,使生态有效性与经济和社会现实一致。回收日常的包装废品是一项新的经济活动。要解决这个问题,必须针对全球分析,不断地试验,这就是“生态有效性”的研究工作。 例如,塑料制品的回收,就是提高“生态有效性”最好的实例。因为虽然回收玻璃制品、纸张、纸板和金属同样有经     

严格考风考纪促进教学质量全面提高

考风在一个侧面反映了一个学校的校风，因此各高校都很重视。