基于物元模型的土地整理项目绩效评价方法与案例研究

随着新公共管理理念的普及和土地整理在我国社会经济发展中重要性的日益显著,对土地整理项目绩效评价理论、方法及实证研究意义重大。针对已有研究的不足,在界定土地整理项目绩效内涵基础上构建了基于“流程逻辑”框架的土地整理项目绩效评价指标体系,结合物元分析法建立了物元评价模型,并以浙江省永康市石柱镇土地整理项目为例,展开了实证研究。结果表明物元评价模型适合用于土地整理项目绩效评价。综合评价显示永康市石柱镇项目总体绩效水平为“较差”,绩效值为0.014 4。单指标评价显示:该项目只有4个指标绩效水平达到“良好及以上”,1个指标处于“一般”,其他的都处于“较差”水平;研究项目区的绩效水平主要受耕地面积增加率、土地利用提高率等9个因素影响。永康市在今后的土地整理项目建设中应该针对这些绩效影响因素采取相应措施,不断改善项目的整体绩效水平     

黄土高原工农业复合循环经济模式与关键技术集成利用实证分析——以甘肃省定西市为例

针对黄土高原半干旱节水型区域的典型——甘肃省定西市生态环境薄弱、工农业生产欠发达的现状,从工农业复合循环经济的内涵出发,利用工农业复合循环经济模式的关键技术,把种植、养殖、沼气生物能、高效有机肥等产业和技术进行高效集成,通过对甘肃富民生态农业科技有限公司的工农业复合循环经济模式案例进行实证分析研究,为黄土高原干旱、半干旱节水型区域提供切实可行的工农业复合循环经济典型推广模式,促进该类型地区经济社会可持续发展。     

在地理教学实践中培养绿色关爱，引导绿色生活——组织学生参加“家庭绿色消费方案的制定与实施”活动

清华附中唐秀梅老师组织学生参加的“家庭绿色消费方案的制定与实施”活动效果斐然,本期刊登唐老师组织学生进行环境教育活动的总结,活动方案及感想,供计划开展环境教育活动的广大师生借鉴,参考。     

着力推动“化学教学”走进“环保实践”

随着时代发展和物质生活水平的提高,人们环保意识日益增强,不再仅仅停留在关注身体健康和疾病防护的浅层面,对环境保护和生态宜居的期望值与日俱增。生态与每个人息息相关,环保应当人人有责。高校化学教学在生态文明建设中应当起到什么作用、如何发挥最大效能,值得我们一线教学工作者深思。     

曹庄矿开展警示教育宣讲会

本刊讯3月10日,山东省肥矿矿业集团公司曹庄矿在采煤二区开展了“敲响安全警钟”警示教育活动。活动通过宣讲事故案例的形式,向一线职工讲述屯兰矿瓦斯爆炸事故经过及原因,提醒一线职工,越是在安全周期相对较长的情况下,越不能掉以轻心,要时刻绷紧安全弦,按章作业、正规操作,特别是要做好安全设备的维检工作,及时消除安全隐患,确保生产安全。     

都是烟花惹的祸？——福建长乐市拉丁酒吧火灾等事故案例警示

2007年9月25日22时20分,江西省抚州市本色精英会所迪厅酒吧发生火灾事故,造成12人死亡。起火原因是酒吧老板为庆祝中秋令员工在大厅内燃放烟花,引燃了酒吧屋顶的装饰材料。     

试论安全培训教师的职业素质

本文针对我国安全培训教师目前的现状和存在的问题,结合安全生产工作的特点和安全培训工作的需要,提出了安全培训教师的职业素质.     

常州中天钢铁集团80／20铸造起重机改造案例

上海起重运输机械厂有限公司及上海大力神起重机械维修工程公司,应中天钢铁集团有限公司第三炼钢厂要求,对原铸厂房内QD80／20—22A7起重机进行改造,升级至起重量QD90／20-22A7。     

一起汽车起重机致二人死亡事故案例分析

（1）事故概况 2007年8月,宁波市某石料有限公司,一台圆锥石料破碎机要维修,委托某起重机出租公司起吊一个重量约1吨的铜盆盖,需要2位机修工配合,当铜盆盖脱离底座的一瞬间发生起吊物冲撞和吊索脱钩,致2名机修工受伤后抢救无效死亡。     

重视探究的教学模式

随着课程改革的日益深入,一些新的教学理念、模式和方法正逐渐进入课堂教学。在初中思想品德教学实践中,实施探究这一新的教学模式,就具有十分重要的现实意义。而如何使用,则需要教师具备过硬的专业素质,能够激发学生的探究热情,并能引导学生对所学内容进行系统而深入的掌握和运用。