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621.
实战化教学是在模拟实战的环境和条件下按实战要求进行的教学,涵盖现代教育基本属性与应急工作的现实要求,体现了专业院校人才培养的时代特色。为了科学开展实战化教学,培养社会需要的应急专业人才,专业院校需要通过强化实战化意识,系统规划各个教学环节,进而为应急管理人才培养工作奠定坚实的基础。 相似文献
622.
"环保小硕士"项目是瑞典隆德大学国际工业环境经济学院从1999年开始开发的青少年环境和可持续发展教育项目,并已在全世界几十个国家顺利实施和拓展,我国于2003年开始启动该项目。王天琪同学于2006年12月作为山东省的唯一代表,取得了在阿联酋迪拜举办的第四届全球青少年环境保护大赛的入场券。期间,作了题为"绿色生产、环保节能"的报告,通过紧张、有序的演讲和答辩,赢得了各位专家评委的一致好评,获得银奖。 相似文献
623.
邓云莉 《湖南环境生物职业技术学院学报》2007,13(3):92-94
市场经济的逐步完善,改革开放的进一步深化,要求高校培养的人必须具备与之相应的思想道德素质.除了其它德育途径外,体育教学也是学生思想道德教育的又一重要途径,这是由体育教学的特点和体育的教材所决定的,可以通过崇拜效应法、榜样示范法、巧抓机遇法、导与管结合法贯穿于体育教学中进行德育教育.参8. 相似文献
625.
校长是办学治校的核心。校长的教育观、教学观、人才观和质量观体现一所学校的水平。最近我们为贯彻教育部《中小学环境教育专题教育大纲》举办了湖南省高(完)中校长环境教育培训班.在培训班的组织实施过程中.我们深深感到.培训校长的关键是增强校长的环境使命感.重点是强化校长的岗位意识,强化环境意识和忧患意识.增强紧迫 相似文献
626.
以常规课为载体 青岛七中历史组教师以常规课为载体,开展了卓有成效的环境教育。该校历史组充分挖掘新课程历史实验教科书中所蕴涵的环境教育资源,结合学校和师生的实际适时、适当地进行加工整合,取得了明显的成效。例如:孙君老师在执教《中华明的勃兴》一课时,提出问题:“你认为哪家观点最有利于环境保护?为什么?” 相似文献
627.
多媒体教学在环境教育领域的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
解决环境问题的重要环节之一是提高公众的环境保护意见,而环境教育是其重要途径。在分析了我国环境教育的现状和特点,以及计算机多媒体辅助教学在教育领域的应用和优势基础上,结合多媒体教学应用于环境教育领域的目的和意义,对多媒体教学在环境教育领域的应用作了探索,并提出了建议。 相似文献
628.
本文在介绍高职电子电工传统实践教学体系的基础上,分析了传统实践教学体系的不足.作者从建设虚拟实践环境并推向网络化、充分利用各类实践教学资源、鼓励学生走出课堂进行实际练兵三方面,对高职院校建立电子电工多元化实践教学体系进行了探讨. 相似文献
629.
多媒体辅助英美概况教学的构想与实施 总被引:4,自引:0,他引:4
夏金玉 《防灾技术高等专科学校学报》2004,6(1):30-33
用传统方法讲授英美概况很难达到良好的教学效果。本论述了用多媒体技术改善教学的思路,并以实例介绍了具体方法,指出了在教学实践中需要注意的问题,同时对教学效果进行了评价。 相似文献
630.
来自清华大学经管学院的研究生张昌华没有想到一个课程会如此大地改变他的人生道路,在2005年6月举办的第二届中国跨越式发展国际论坛暨第四届贝迩年会上,因为他和生物柴油研究小组的精彩研究报告而被河北正和生物能源有限公司邀请做总裁助理。再三思考之后,他决定自己成立一个环保咨询公司,开始了创业经历的“冒险”与体验。 相似文献