以行动导向构建中职数学课堂的有效性

中职学生在学习过程中有着特殊性,教师在数学教学过程中应采用创新的教学方式,以提高教学效果,结合行动导向学案制的数学教学,对中职数学教学的实践做出探讨。     

浅谈初中数学教学中师生互动的形成

数学学科给人的印象一直都是刻板枯燥的,作为教学中的两大主体——学生和教师,理应加强互动,方可创建出和谐高效的课堂,使学生积极地参与到教学中,从而转变数学课堂死气沉沉的局面,增强学生学习的动力,为数学课堂注入活力。总之,初中数学教学加强师生的互动性,一方面可以改善数学学科在学生思想中枯燥乏味的印象,另一方面还可以提高教学质量,强化教学效果。笔者在多年的教学中认真研究了真正意义上的师生互动,看到了师生互动的意义所在,并分享了一些教学方式。     

再上征程——写在《环境教育》第100期

中国的环境教育始于20世纪70年代初，差不多是和中国的环保事业同时起步、同步发展的，几十年来从无到有、从小到大，发展迅速。1988年底，原国家环境保护局直接隶属于国务院管理，在机构“三定”中，就有了“宣传教育司”的位置。     

干洗剂对动、植物危害性的调查和实验研究

春节过后，我和妈妈拿着冬天穿过的大衣去干洗店，一进入干洗店，一股刺鼻的味道扑面而来，这是什么味道呢？回家后，通过查阅资料得知这种气味是干洗剂——四氯乙烯发出的。它的味道这么难闻，会不会对人体或动物有危害呢？这引起了我的好奇心。于是     

保护环境随手可做的100件小事之一：双面使用纸张

据先前一些所谓的“后工业社会”的预言家们预言,电脑使用将把纸张送进历史的陈列馆。但事实正好与预言相反:美国每年耗用的书写与打印纸张从1956年的700万吨增加到了1986年的2200万吨,而且纸张用量有增无减。当然,纸张是可以再生的,但废纸的再生过程也会产生大量的有害废弃物。印刷用纸要回收再制,都必须经过一道脱墨手续,产生两大产品:一边是不含油墨、可以用来制纸的纤维,另一边则是大量的淤泥。再生纸通过一系列的使用而有所变化,从高质量的粘合纸到新闻纸到板箱纸,     

小学生申请设“儿童环保节”

2004年12月26日，一场公开征集签名活动在全国12个城市同时进行。据活动的发起——11岁女孩袁日涉介绍，他们将在3个月内征集到5万个以上的签名，申请设立“儿童环保节”。     

安全员应具有“五心”

安全员是一个位卑言轻的小“员”，但却是个非常重要，责任重大的角色。要干好这个岗位，成为一名合格、称职的安全员，应具有以下“五心”，即良心、耐心、责任心、容忍心、上进心。     

迎绿色奥运、护碧水蓝天——江门市紫茶小学

紫茶小学结合"绿色奥运"开展环境特色教育、成效显著.学校借2006年被北京奥组委和教育部命名为"北京2008奥林匹克教育示范学校"的契机,充分利用"紫茶国家青少年体育俱乐部"积极开展奥林匹克运动教育,并以此为辐射,将"绿色奥运"与"绿色教育"联系起来,将奥林匹克精神融入到环境教育当中,推动环境教育向纵深发展.