日本松下旧家电回收自成体系

松下家电产品为人们所熟知。但大家不知道，松下电器产业公司不仅生产家电，而且“破坏”家电，将各种型号的旧电视机、洗衣机、空调和冰箱化整为零，使之成为再生产的可利用资源。     

论人与自然关系的道德调节

章阐述了生态伦理学上人对自然态度的两种观点，人对自然价值取向的转变，以及人与自然关系的道德调节的特征、意义和途径。     

吉林林场女工命丧虎口

吉林省珲春自然保护区最近陡发命案：一只野生东北虎在保护区被不法分子设置的套子所伤，挣脱之后咬死当地林场一位年轻女工，而“大虫”也奄奄一息。这是在三天之内，该地区发生的第二起野生东北虎袭人事件。不过，对于这只犯下血案的野生东北虎，当地有关部门并未给予武松打虎式的射杀，而是全力救治。当地有关部门负责人就这一时间说出了肺腑之言：“其实，我们很矛盾。东北虎咬死了无辜女工，而我们必须告诉自己这不是它的错，必须打破固有的准则全力抢救它———这在法律上绝对讲得过去，但在情理上，一般老百姓很难理解我们的做法。”…     

汽车内的空气污染（一）

本文综述了有关汽车内部污染的研究报道。着重介绍了汽车内污染物的种类以及影响车内污染的一些因素。车内污染在某些情况下比车外污染对人体的影响更严重，因此，对污染排放的有效控制以及对各种影响因素的系统分析将是下一阶段研究的重点。此外，本文还提出了健康驾驶的若干建议。     

日本企业的环境经营

在法律约束以及绿色消费市场逐渐形成的情势下,环境问题已成为日本企业经营所面临的一个重要课题。日本企业顺应时代的潮流,自主地开展了环境经营。本文着重阐述了日本企业实施环境经营的基本原则和主要内容。     

日本的环境教育

从上世纪70年代开始,日本开始推广环境教育。环境教育工作者们认为,在学校,环境教育不是仅仅作为知识学习,它还应立足于学生技能的掌握、培养学生对环境问题的关注态度。考虑到环境问题的广泛性和多面性,日本教育部门没有添置专门的环境教育课程,而是通过语文、社会、科学等课程的教学、道德教育以及学校活动实现。潜移默化的课堂教育名古屋小学的语文老师们认为,在语文教学中可以通过课文内容引导学生理解环境问题,思考自己或人类与自然的关系。语文教材中有关环境问题或自然问题的题材,除了作为语文教学中基本的教学方法外,还可以让学生学…     

日本环境活动评价程序

1．序1．1影响环境主体的重要性健康、舒适的环境是人类生存的基础。但人类活动排放二氧化碳（CO2）等给环境带来了负担，使地球环境受到破坏。为了我们自身和子孙后代永远享用环境的恩惠，所有的环保工作者、公民们都应为保护环境而行动起来！本来环境问题是在逐渐恶化的。迄今为止产业公害问题，由于限制了工厂、企业烟尘及污水的排放，促使以制造业为核心的产业部门加强了对防止公害处理设施的投资及技术开发消除了一部分污染，从而环境质量才得到明显的改善。但是，作为今天CO2所造成的温室效应问题、废弃物问题、汽车排气造成的大气…     

日本向海南岛无偿提供大气自动监测仪器概述

为了有效地开发海南,1985年委托日本帮助制定该岛的整体开发规划。日本政府(国际协力事业团,JICA)接受了该项委托,从1986年3月开始进行了27个月的实地调查并写成报告书,于1988年6月提交给我国政府。按该报告的规划,从1985年到2005年的这20年间,要将海南岛的经济水平发展到“发展中国家”的中等水平 (人平均国民总产值400～1600美元) ,将工农业总产值增长5.7倍,从现在的60亿元提高副344亿元。日本经济界为了加强对海南岛的投资和经济、技术方面的援助,1988年3月组织了大型调查团 (包括银行、不动产、大建筑公司、商社等各个部门) 对该岛进行了全面观     

安全心理学理论在HSE中的应用

1了解安全心理学 安全心理学是研究发生事故过程中人的心理活动规律的科学.复杂心理现象可以概括为心理过程和人的个性心理特征两个方面.人的心理过程包括反映客观现实的认识过程和对待以及改造客观现实的意向过程.认识过程主要包括人的感知和思维过程,感知和思维过程都是人们认识客观事物时的心理活动.意向过程包括人们的情感、意识和注意等心理现象.