美国早期融合教育方案及其对我国的启示

文章从目标、内容、实施以及评价四个方面介绍了美国早期融合教育方案(IECE),认为该方案具备四个特征:课程方案的融合性、人才培养的完整性、课程实施的实践性、教育评价的过程性。借鉴该方案的做法,我国在开展早期融合教育时应注重激发学生多方面潜能,培养复合型人才;同时兼顾过程性评价和终结性评价,尤其要关注过程性评价;理论结合实践,切实保证学生在实践经验方面的积累与提升。     

简析美国儿童早期数学“建构课程”的构成与借鉴意义

"建构课程"是美国的一项儿童早期数学课程,主要为4-8岁儿童尤其是"处境不利"儿童的数学能力发展服务。该课程以分层互动理论为基础,以教-学路径图为核心,以自主开发的计算机软件为辅助材料,提出了课程研究框架及其运作模式,有机地将数学课程的实施、研发、评估以及教师的专业发展结合起来,有助于研究、组织、实施和评估儿童早期数学教育内容。该课程的构成和实施经验对我国当前学前数学教育具有一定的借鉴意义。     

石油污染对东方小藤壶(Chthamalus challengeri)Ⅱ期无节幼虫的急性毒性效应

日益严重的海洋石油污染给海洋生态环境带来严峻考验,为了获悉石油污染对海洋生物的急性毒性效应,在实验生态条件下,采用静态实验的方法,研究了不同浓度的原油水溶成分(Water-Accommodated Fraction,WAF)对东方小藤壶(Chthamalus challengeri)Ⅱ期无节幼虫的影响。结果表明:(1)孤二联原油的WAF胁迫48 h,对幼虫的存活率、发育率、过氧化氢酶(CAT)的酶活力均未产生显著影响(p0.05)。(2)随着WAF胁迫浓度的升高,幼虫的趋光性呈现先上升后下降的趋势,超氧化物歧化酶(SOD)的酶活力呈现上升趋势,但这两种变化趋势均不显著(p0.05)。与对照组相比,幼虫的趋光性和SOD的酶活力仅在最高浓度为27 mg/L的处理组发生显著变化(p0.05)。(3)孤二联原油的WAF对藤壶幼虫毒性作用较小的原因,可能是东方小藤壶Ⅱ期幼虫对石油污染具有较强的抗性,也可能是孤二联原油WAF中溶解的易挥发、低沸点的烃类物质较少。(4)与存活率、发育率和CAT酶活力相比,幼虫的趋光性和SOD酶活力的变化能更加灵敏、准确地反映出WAF对藤壶幼虫的急性毒性效应,因此幼虫的趋光性和SOD酶活力具有成为监测海洋石油污染的生物标志物的可能性。     

环球扫描

<正>《美国国家科学院院刊》2014年2月2日气候变化是导致厄尔尼诺现象南方涛动(热带太平洋、印度洋之间大气质量的一种大尺度起伏振荡)发生的一个重要原因,而厄尔尼诺现象又会引致世界各地灾害频发。尽管预测厄尔尼诺现象非常的重要,但传统厄尔尼诺现象的早期预测     

四川省“4.20”芦山强烈地震后井研县地质灾害现状及防治对策

四川省井研县岩体破碎、坡体崩滑等地质灾害频发。2013年4月20日,四川芦山发生的7.0级地震对井研县坡面稳定性具有一定影响。为防止群发性地质灾害的发生,对井研县开展了地质灾害排查。通过调查核实共排查地质灾害隐患点129处,其中新增31处。本文根据井研县地质灾害发育现状和特征,分析了地质灾害发生机理和发展趋势,提出了地质灾害防治建议。     

美国国家早期数学促进项目的实施及启示——基于对“数字、简单统计和空间探索”项目的分析

美国国家早期数学促进项目"数字、简单统计和空间探索"项目由美国技术教育中心研发,多年实践证明,有助于促进幼儿数概念的形成和数学能力的发展。该项目特点鲜明,重视以问题解决为幼儿的数学学习途径,引导幼儿在探索性游戏活动和日常活动中进行数学探索,强调评价对幼儿数学学习的促进作用。该项目的成功经验能为我国当前学前儿童数学认知发展与促进研究、学前数学教育研究与实践以及幼儿教师教育提供良好的启示。     

顺层滑坡的发育环境及分布特征

顺层坡是山区铁路、公路和水利水电工程建设中常见的一类斜坡，也是极易失稳滑动的一类斜坡，其稳定性及其影响因素一直是工程技术人员关心的问题。在现场勘测和调查的基础上，对涪陵市至酉阳县龙潭镇渝怀铁路沿线顺层滑坡的发育环境及其分布特征进行了系统的统计分析，结果表明：岩层中的软弱夹层、构造变动时形成的层间错动面及因河流切割而形成的有效临空面是顺层滑坡发育的基本条件；暴雨是斜坡滑动的重要诱发因素；滑坡发育程度随坡高的增大而增大，随岩层走向与斜坡临空面走向间夹角的增大而减小，同时具有凸形坡大于直线坡而直线坡大于凹形坡的规律。     

白水河泥石流发育特征及其触发因素分析

文章围绕白水河曾发生的泥石流地质灾害实例,通过现场工程地质调查分析了该泥石流特征及其触发因素。