上好物理习题课,落实有效教学

物理习题课是实现新课程教学目标的重要的教学组织形式,在提高学生理解能力、推理能力、运用数学处理物理问题的能力及分析综合能力等方面有着不可替代的作用。当前的习题课教学过程中,在"教"与"学"两方面都存在一定的问题,针对这些问题本文分别从习题的选编设计和习题的教学等方面进行了分析与论证,找到了有效的习题课教学方法。     

初中英语有效课堂模式的探讨

为了提高初中英语教学的质量,对初中英语有效课堂模式的探讨是很有必要的。结合教学实践和教学理论,探讨了这种有效的英语课堂教学模式。     

高中语文古诗词教学方法探究

古诗词作为我国传统文化的精髓,是高中语文教学的重要组成部分,有着举足轻重的作用,虽然古诗词在高中语文教材和教学中所占的比重在不断增大,但是学生对它的学习兴趣却不大,古诗词教学面临着教学效率低下的尴尬局面。因此,我们语文教师要探究高中古诗词教学的有效方法,推动高中语文教学的智育目标、德育目标、美育目标等顺利实现。     

探析环境监测在环境保护中的作用与发展途径

本文对环境监测在环境保护中的作用与发展途径进行了探讨,从阐述环境监测的概念入手,进一步介绍了环境监测在环境保护工作中的作用,最后提出了提高环境监测质量的有效措施。     

推行建筑环保，让“水泥森林”绿起来

什么是绿色建筑？ 绿色建筑是指环境好又可持续,自身适应生态而又不破坏生态的建筑。它遵循3项原则： （1）资源经济原则。建筑中应减少和有效利用可再生资源。     

在电子废弃物管理中生产者责任延伸制度探讨

随着2003年我国家电、通讯和电脑等电子产品的报废高峰期和宽带电讯业发展的黄金时代的到来，电子废弃物的污染问题日益引起人们的关注。我国传统废弃物的处理和管理制度的不完善。已使我国沿海地区的电子垃圾泛滥成灾，甚至威胁到内陆地区。而且电子废弃物中大量的有用资源没有得到有效回收。也不符合政府最近提倡的全民节约原则。因此，国家制定了有关电子废弃物的生产者责任延伸（EPR）制的具体法律法规。本文从环境经济学角度。结合其它国家和地区的生产者责任延伸制的颁布和运行情况。对我国电子废弃物的管理中施行生产责任延伸制进行初步探讨。     

基于成本收益理论的宅基地自愿有偿退出有效阈值——以改革试点区宜城市为例

宅基地退出是有效缓解城乡建设用地之间的矛盾、促进乡村振兴的重要手段。在梳理宅基地有偿退出路径的基础上构建宅基地价值补偿体系,按照政府能承受、农户能接受、工作可持续的原则,基于成本收益理论科学测定在不同模式下宅基地自愿有偿退出的有效阈值。结果表明：（1）宅基地退出补偿阈值是农户能接受的最小值和政府能承受的最大值所组成的补偿范围。（2）农户退出宅基地损失的机会成本和退出总成本之和小于最小阈值时农户愿意有偿退出,最大阈值低于宅基地、地上附属设施权利价值和退出总成本之和。（3）“异地改造”模式下,政府处于主导地位,资金来源较少,实际补偿金额接近最小阈值。“一户多宅”模式下,政府和农户诉求相当,补偿金额偏向中位数。“整体搬迁”和“社区化”模式下,农户处于主导地位,政府补偿资金来源较多,实际补偿金额趋向最大阈值。     

基于安全KPI的正向激励机制研究与应用

提出了"正向激励"安全管理模式,以鼓励企业员工自觉履行安全职责,激励安全行为,消减作业现场风险,最大限度减少不安全行为,消除不安全状态。通过安全KPI的正向激励机制与信息化建设相结合,将减少现场"三违"现象,使得安全隐患呈现递减趋势,有效杜绝各类事故的发生。     

环境影响评价与排污许可制度的有效结合研究

环境影响评价和排污许可制度作为我国重要的两项环境管理制度,是减少人类经济活动对环境影响的两个重要途径。两者需要有效结合,协同发挥作用,从而促进我国环境质量的提高和改善。本文针对如何在现行体制下将环境影响评价和排污许可制度进行有效结合提出了自己的意见和建议。     

浅析环境工程建设在生态城市中的应用

随着我国生态环境理念的深入人心,在进行城市的建设过程当中也应该更加引用生态城市的理念,并且注重开展一些环境工程建设,才能够真正的实现我国生态建设、经济发展人口之间的和谐相处。本文主要围绕环境工程建设在生态城市中的应用展开分析和论述,首先介绍生态城市和环境工程的概念,然后分析加强生态城市和环境工程建设的重要意义,接下来介绍环境工程在生态城市中的有效应用。