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321.
初中美术作为一门艺术课程,对于促进学生智力发展、提高学生的道德修养和陶冶学生的艺术情操有重要意义。本文根据学科特点,就如何开展有效教学,激活初中美术课堂进行探讨分析,旨在帮助教师提高学生学习美术的兴趣,促使学生了解美术的价值和功能,从而提高课堂教学的有效性。  相似文献   
322.
基于课后练习是教材文本的重要组成部分的充分认识,笔者多年来致力于开展有效落实课后练习的实践研究。本文立足语文第二学段课堂教学,从"自主性地整理课后练习,科学设计预案;艺术性地运用课后练习,开展有效教学;创造性地开发课后练习,辅助拓展外延;针对性地切入课后练习,促进巩固提升"这四个方面探寻了有效落实课后练习的途径和方法。  相似文献   
323.
<正>近几年来,塔里木油田在引进国内外先进安全理念和管理方法的基础上,不断在实践中总结经验,探索更适合自身特点的安全管理方法。在落实安全生产责任方面,由于一线生产单位多分散在野外,具有点多、线长、面广的特点,塔里木油田积极推行安全属地管理,有效解决了监管难的问题;为了更好地建设企业安全文化、提升安全管理水平,塔里  相似文献   
324.
<正>与往常周末一样,2014年5月3日晚上,全家准时收看了由黄西主持的央视节目《是真的吗?》,其中有关雾霾口罩到底有没有效果的问题,笔者有些疑惑。作为一个口罩生产企业的人员,想就以下相关数据及资料,与大家一起探讨。最近媒体对空气污染及个人防护的关注前所未有,例如:2014年3月11日的央视《今日说法·小  相似文献   
325.
随着我国社会不断发展,人民生活水平大幅度提高,社会上尤其火灾的事故也在日益增加,每年全国各地区都会有大大小小的火情。当前火灾事故和以往相比是多样化的,并且复杂难以处理,所以要更加重视消防员的安全问题。消防人员在灭火救援行动中,安全教育应是一门科学的、系统的工程,在灭火的过程中应该强调重视安全的防护和科学的救援理念,针对面临的各种风险因素,分析造成人员伤亡的主要原因,针对性地提出消防救援行动中应采取的有效安全策略。  相似文献   
326.
镧积累对红壤有效养分的影响   总被引:8,自引:1,他引:7  
通过室内培养和盆栽试验,研究了镧积累对红壤有效养分的影响。结果表明,镧积累降低了土壤有效氮、有效磷含量,有效氮、有效磷含量与镧浓度呈显著的负相关,镧对土壤有效钾的影响不明显。  相似文献   
327.
当前的课堂,往往是热闹有余,静心不足,说得多写得少。其实,写也是一种内化方式,与表演相比,它显得更理性,更具思维含量,也更能促进学习的内化。"把写挤进课堂",除了专家的呼吁,更需要一线教师积极思考,努力践行。结合多年来的研究实践,立足教材,依托教材,挖掘教材文本、插图、"学习提示"以及课后练习等资源,巧妙设计读写结合点,积极探寻实施"读写结合"的有效策略,较好地促进了课堂读写活动的有效实施。  相似文献   
328.
通过盆栽试验,研究了不同土壤Cu添加浓度下,在小麦生长不同时期,小麦根区土壤与非根区土壤中总量Cu和有效态Cu的浓度,以此揭示其迁移转化特征。研究发现:小麦生长可以对土壤中的Cu进行吸收,拔节期小麦吸收能力最强;Cu添加有利于小麦对土壤中Cu的吸收,在试验水平下,添加浓度越高促进作用越明显,在200 mg/kg Cu添加浓度下,成熟期土壤中Cu含量较幼苗期减少了79%;小麦生长使土壤中有效态Cu占总量Cu的比重增加,并且使非根区土壤中Cu向根区土壤迁移。  相似文献   
329.
为深入贯彻落实国务院安委会《关于深入开展安全大检查切实做好第四季度安全生产工作的通知》和省委、省政府指示精神,有效防范和坚决遏制重特大事故发生,全面实现十二五开局之年安全生产目标任务,10月19日,吉林省安委会印发《深入开展安全大检查工作方案》的通知(以下简称《方案》)。  相似文献   
330.
利用隔震结构和非隔震结构间的相互作用来减小地震作用下的结构响应,考虑地震激励的随机性,基于Clough-Penzien谱模型,推导了相邻结构随机响应的拓展状态方程,采用两种优化控制目标,分析得到了相邻隔震结构体系间连接控制装置的控制参数与结构随机响应的关系及其对控制效果的影响,并分别从地震响应时程和振动累计能量时程角度研究了相应地多自由度相邻隔震结构复合被动控制体系,在不同优化准则及不同控制方案下,结构体系的减震控制效果。研究结果表明,相邻隔震结构复合被动控制体系,可以获得较好的减震控制效果,阻尼系数在减震控制中起主要作用,但存在最优取值,并不是越大越好;采用以左、右子结构振动总能量最小为优化准则,在顶层+中间层安装控制装置的控制方案,可以有效地减小相邻结构的地震响应,得到的控制效果较好。  相似文献   
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