提高英语课堂教学的有效性

课堂教学是课程实施中最基本的因素,它的有效性如何会直接关系学生的学习质量。所以,课堂教学应遵循学生的心理发展特点,符合学生认知规律,造就学生健全人格,激发其生命活力,展现其自我多彩的舞台。     

浅谈低幼阶段学生评价的有效办法

对于低幼阶段学生采用适时性评价和综合性评价相结合的方法是激发幼儿学习热情、建立自信、培养创造力的有效办法。     

在对话中解读文本,守望有效的语文教学——关于“有效对话与文本理性解读”的思考

课堂有效对话能激发师生探究热情,提高学生理性解读文本的能力,使语文教学绽放异彩,使语文学习活动充满无限生机,从而切实提高语文教学的有效性。     

中职学校采煤概论教学与煤矿生产的有效对接

采煤概论课程是中等职业学校煤矿类非采矿技术和矿井通风安全专业学生学习煤矿专业知识的课程,它系统地介绍了煤矿建设与生产的基础知识。教师在进行采煤概论课程教学时,由于学生缺乏对煤矿的感性认识,大多数是订单式或者定向委培,就业单位相对稳定,所以一定要认真研究教材,分析学生的特点,适当增加新知识。教师要深入煤矿企业顶岗实践,实现教师的知识结构与煤矿生产的对接。教师要利用实验实训场所,实现课堂教学与生产现场的对接,解决学生缺乏对煤矿感性认识的难题。教师要强化对学生的安全意识教学,传授先进的安全生产技术,使学生安全意识的培养与煤矿安全生产实际     

浅析音乐课有效教学开展的策略

本文从了解音乐背景开始谈起,分析了欣赏音乐的两要素,解读了提高对音乐认识的方法,提出了共同营建课堂的温馨的意义,诠释了因势利导的价值,期待与同仁共同商榷。     

小学语文第二学段有效落实课后练习的实践研究

基于课后练习是教材文本的重要组成部分的充分认识,笔者多年来致力于开展有效落实课后练习的实践研究。本文立足语文第二学段课堂教学,从"自主性地整理课后练习,科学设计预案;艺术性地运用课后练习,开展有效教学;创造性地开发课后练习,辅助拓展外延;针对性地切入课后练习,促进巩固提升"这四个方面探寻了有效落实课后练习的途径和方法。     

初中物理课有效学习对策的探究

在初中学习阶段,物理课可谓是一门难度系数较大,地位非常重要的科目。为了实现长足的发展,学生必须学好物理课。我们知道凡事都有一定的规律可循,针对初中物理来说,也有一定的方法和对策。我们知道"学贵得法",这就是本文所要探究的问题——初中物理课有效学习对策。     

安防借云起势 视频监控腾“云”更添翼

＂云＂是IT界热门的话题,＂云计算＂面世以来,在IT产业界和学术界掀起了巨大的波澜,安防作为与IT密切相关的产业,无疑会受到这片＂云＂带来的影响。目前安防行业从模拟迈入高清时代,公安社会治安视频监控系统多级跨区域大联网、海量数据处理的需求越来越迫切,为了对数据进行有效管理,于是引入了云的概念。云技术被安防厂家,特别是视频设备供应商所关注与应用,     

浅谈驻外单位有效识别可疑人员方法

我国派驻海外的生产经营类单位,绝大多数人员驻地和重要生产活动现场的出入口都有安保人员执勤检查,但是仍未能安全堵塞可疑人员蒙混过关,不同程度上影响了驻地的安全。因此,及时准确地发现可疑人员,是确保安全的前提之一。该文结合心理学常识,通过与经验丰富的驻外工作人员交流和实践经验,总结出发现和识别可疑人员的"五看"法。这五种方法,其侧重点各有不同,功效也不一样,在实际运用中,应把这些方法有机结合起来,认真搜索,细微观察,找出窍门,相互印证,综合分析判定,发现和识别可疑人员,以确保驻外生产经营单位和驻外人员的安全。     

内蒙古草原光合有效辐射的计算方法

2002年夏季,对内蒙古草原太阳分光辐射以及气象因素进行了同步观测。依据一定的物理基础,在对实测资料进行分析的基础上,计算得到了内蒙古草原地区光合有效辐射某一时段累计值的经验公式。实际天气条件下,计算结果与观测值比较接近,该经验公式的适用性亦比较好。根据不同条件,可以选择不同的因子来计算光合有效辐射。当选择全部因子时,计算值与观测值的最大相对偏差为8 13%,平均相对偏差为2 45%。研究表明,大气中所有物质对光合有效辐射的吸收作用小于它们的散射作用。