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长期以来,实验教学往往只注意到实验与课本知识的结合,而很少注意环保知识的教育。作为自然科学的物理、化学和生物课程与环境联系密切,它们又都以实验为基础,所以在实验教学中渗透环保教育就显得直观,生动,学生学习、掌握知识的效果也更好。1.加强实验设计,强化环保教育在不影响原有实验目的、观察效果和实验结果的前提下改进实验内容、仪器装置或实验形式,从而减少实验产物对环境的破坏和污染,增强环保事例的真实性,不仅有利于学生对学科知识的学习,更是对学生加强环境教育的极好机会。在化学实验中可着重从药品用量、仪器装… 相似文献
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实验研究了有机废气中的1.1-二氧乙烯(CH2=CCl2)在101.3kPa和288~308K下气相臭氧化降解过程及其反应动力学。结果表明,总的反应级数是2级,相对于臭氧和二氯乙烯浓度均为1级。反应速率常数可用方程Arrhenius(k2=8.32exp[-389.7/T])表示。 相似文献
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生产化工产品的原料,如汽油、甲醇、苯粉、氢氧化钾、松香、油脂、硫磺、丙酮、各种生胶、再生胶、油脂有机药品、纺织品等均属可燃物质;由于这些易燃和可燃物的掺杂混用,生产中极易发生火灾爆炸.而化工产品及橡胶制品中的涂胶作业、成型作业及运输途中,都会产生大量的静电荷,其电压可达几万伏,一旦放电,可引燃有机粉尘和化学易燃品,造成火灾和爆炸事故. 相似文献
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玉米秸秆禁烧工作,是一个老大难问题,我们邢台市坚持标本兼治,措施得力,取得了显著成效。1999年秋季市区空气环境质量较往年同期有明显改善,广大群众对此项工作普遍反映满意。一、主要做法1、各级领导高度重视,一级抓一级,层层抓落实。1999年,邢台市委、市政府将秸秆禁烧工作列入重要议事日程,市政府常务会专题进行研究。制定了《中共邢台市委、邢台市人民政府关于1999年秸秆综合利用和禁烧实施方案》(以下简称方案)。市人大常委会做出了《关于加强综合利用切实解决焚烧秸秆问题的决议》。《方案》中明确了1999年至20… 相似文献
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工业有机废水的电解处理 总被引:9,自引:1,他引:9
本文简要阐述了电解法处理工业有机废水的基本原理与类型,并列举了电解决的特点及其在工业有机废水处理中的应用。 相似文献
648.
本文通过采用催化法和直燃法两种工艺处理印铁涂装生产的有机废气的工业实践,对设计和运行中的一些要点进行分析和探讨。 相似文献
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文章在介绍我国化学工业排放三废的严峻现状后,阐述了通过工艺改造和综合回收途径来推进三废资源化的技术对策,以及从宏观和微观上看深化三废资源化的意义和光明前景。 相似文献