让"福建土楼"的风景独好

"福建土楼"是世界上独一无二的、神话般的山区大型夯土民居建筑奇葩,创造性的生土建筑艺术杰作,其主要分布在福建的永定、南靖和华安.福建土楼起源于唐末宋初,距今已有1000多年的历史,永定几乎几乎集中了所有土楼的丰富形态,现存圆楼、方楼、五角楼、八角楼、纱帽楼、吊脚楼等各式土楼30多种、23000多座,其中圆楼360多座,各式土楼遍布乡村,形成一个个依山傍水、错落有致、布局合理、与大自然和谐统一的土楼群.2006年被评为"福建旅游最值得外国人去的地方"之一,2007年1月洪坑村被评为"福建最美丽的乡村",初溪村被评为"福建秀丽的乡村".     

关于集体备课的思考与探索

集体备课是以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。集体备课对教师教学理念的提升、教学行为的优化、教学效率的提高起到了实效性的指导与促进作用。     

方楘如传记文的主题取向及其特点

清代著名诗文家方楘如能诗善文,在当时文坛颇具盛名,其传记文有着鲜明的主题取向,如歌颂治世能臣、赞美文人学者、讴歌孝子烈妇等。方楘如的传记文艺术特点突出,如运用个性化的人物语言、善于细节描写刻画人物、承袭史传论赞的体例等。方楘如的传记文,对于了解作家的心态、认知时代风貌等有着重要作用。     

本刊有关稿件基本格式的要求

（1）本杂志属于科学技术类刊物，所以一般不搞斜体、抹黑、艺术字等装饰，以宋体为基本字体；     

如何提高大学生的艺术素养

随着社会的发展与进步,人才培养的目标已不仅是掌握专业技能和社会综合能力,还必须具备一定的艺术素养。因此,如何采取一些措施,进一步提高大学生的艺术素养成为了广大教育工作者积极思考的问题。笔者结合自身多年的教学经验,对其进行了一次深入细致的研究,希望能够为广大同仁的教育工作提供一些有益的借鉴,进一步提高大学生的艺术素养。     

家访工作刍议

家访工作是班主任工作的重要组成部分,是班主任对学生进行教育的重要手段之一,是学校与家庭联系的桥梁。在通讯工具发达的今天,电话、短信、发邮件等成了班主任和家长联系的主要手段,走家串户式的家访离人们越来越远了。其实,上门家访是十分必要的。在这种新形势下,作为优秀的班主任,就会把两者结合起来,争取家长对学校教育工作的支持和配合,融洽家庭和学校的关系,增进教师、家长、学生之间的了解,实现教书育人的目的。     

艺术测评给农村小学艺术教育带来的困扰

艺术教育要从学生兴趣出发,从小抓起,提高学生的艺术素养。然而这样的方式对于艺术教师缺少、学生艺术基础薄弱、学生家长不够重视的农村小学来说还有比较大的困难。     

从独立学院艺术专业课堂教学现状谈学风建设

教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》的发布,无疑对各院校的艺术专业是个不小的冲击,尤其是独立学院。如何在新政策下,保证现有艺术人才培养质量,做好艺术专业的品牌效应,我认为,最重要的是要抓好艺术专业学生的学风建设。我以湖北省FS独立学院为例,谈谈自己的看法。     

传统文化之肘阁抬阁 娱乐的智慧

我起初看肘阁、抬阁的录像片时,以为肘阁、抬阁是一种杂技表演,以为它之所以在表演形式上挑战高难度,完全是一种炫技的需要。后来才知道,那样一种表演方式,其实源于无奈。是穷人的智慧催生了这一新型的艺术品种。人常说,车有车路,马有马路。人找乐子也一样,富人有富人的娱乐,穷人有穷人的消遣。富人的娱乐多半是消费,穷人的乐子却常常要有创造性的思维。因此,我一直认为,就娱乐智慧来说,老百姓其实比贵族更胜一筹。明代中期,每逢社火、庙会,就有青壮年男子和儿童表     

历史学性质科学与艺术之争的基本范式评析

历史学性质科学与艺术之争包含五种基本范式。主张历史学是科学的学者一方面强调其研究内容的真实性,另一方面强调历史研究的目标是发现历史规律或因果法则。主张历史学既是科学又是艺术的学者则认为历史作品的内容具有科学性,但是历史作品的形式具有艺术性,历史学研究要谋求科学内容的艺术再现。肇始于亚里士多德、完成于后现代历史哲学的一种观点认为,历史学只研究一次性事件,内容方面也存在虚构,历史学可以等同于文学艺术。但是,毕竟历史学与文学艺术之间存在着本质的区别,把二者等同起来似乎过于简单化了。于是,柯林武德在把科学界定为有组织的知识总体的基础上提出历史学是一种特殊的科学。作为历史学性质科学与艺术之争范式的超越,德罗伊森等人在区别历史现象和自然现象的基础上特别强调历史学的学科独立性。