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《黑龙江环境通报》2017,(2):124-129
历史学性质科学与艺术之争包含五种基本范式。主张历史学是科学的学者一方面强调其研究内容的真实性,另一方面强调历史研究的目标是发现历史规律或因果法则。主张历史学既是科学又是艺术的学者则认为历史作品的内容具有科学性,但是历史作品的形式具有艺术性,历史学研究要谋求科学内容的艺术再现。肇始于亚里士多德、完成于后现代历史哲学的一种观点认为,历史学只研究一次性事件,内容方面也存在虚构,历史学可以等同于文学艺术。但是,毕竟历史学与文学艺术之间存在着本质的区别,把二者等同起来似乎过于简单化了。于是,柯林武德在把科学界定为有组织的知识总体的基础上提出历史学是一种特殊的科学。作为历史学性质科学与艺术之争范式的超越,德罗伊森等人在区别历史现象和自然现象的基础上特别强调历史学的学科独立性。 相似文献
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影视艺术教育是对大学生进行综合素质教育的重要组成部分。作为旨在提高学生艺术素质的影视艺术教育,肩负着重要的社会责任,包括对影视艺术形式本身传承和发展的责任、历史教育和现实教育的责任、道德教育的责任、传承民族文化精粹的责任、展示科技发展水平的责任等。 相似文献