产学融合理念下高职院校社会服务体系的构建与实践——以广州铁路职业技术学院为例

高职院校的生命力体现为在学校与社会的紧密关系中,能面向地方经济社会发展和行业企业转型升级需要。构建社会服务体系对高职院校转型升级和持续发展具有重要的战略意义,是高职院校增强社会服务能力、满足社会多样化发展需要的有效途径。其关键要素包括产学联合共建共享社会服务平台,产学协同创新社会服务内容与模式,产学携手共建社会服务长效运行机制,实现产学优势互补、人才培养与社会服务相得益彰,促进高职院校办学与区域产业发展紧密结合和共融发展。     

舞蹈教育对提升高职学生文化素质的思考

舞蹈教育是审美教育,是素质教育的重要组成部份,应该渗透到高职教育的过程之中。本文阐述舞蹈教育与提升学生文化素质的关系,分析推行舞蹈教育的必要性和目前高职院校舞蹈教育的现状,对舞蹈教育如何提升学生文化素质,进行了必要的探索。     

本科安全管理课程教学实验与探讨

随着科学技术的发展和现代工业化的进程，安全科学越来越得到重视。从20世纪80年代开始，国内高等院校在矿业安全的基础上陆续开设了面向工业生产各行业的本科安全工程、安全技术及工程或安全科学技术专业。尽管不同学校安全专业名称略有差别，     

《学报》征集审稿专家

<正>为了提高《中国安全科学学报》的学术水平和办刊质量,全面推行匿名审稿制度,扩大审稿人队伍,编辑部现征集审稿专家,希望有正、副高级职称的安全科学技术领域的专家、学者踊跃自荐,或者推荐合适人选。本刊将对投稿初审后,交由拟聘请审稿人对以下方面进行评审:     

高校能力导向型矿井热害防治方向课程体系构建

基于我国煤矿即将进入深部开采的现状及我国矿井热害的严峻性,论证了设置矿井热害防治方向专业人才培养的必要性,并结合河南理工大学安全工程专业人才培养模式改革需求,分析了矿井热害防治方向本科毕业生应具备的专业能力,以能力导向为基础,优选了支撑各项能力培养的主干课程和实践环节,从而构建一个矿井热害防治方向本科生培养的课程体系,以使毕业生能更好地适应矿井热害防治工作。     

独立学院教学中的四忌

独立学院的学生与母体高校学生相比有一定的特殊性。独立学院的教学如若完全沿用母体高校的方法和要求，势必会出现一些问题和矛盾。为此，在独立学院教学中，教师应注意四忌。     

利用数学建模及MATLAB在高职应用数学中开展数学实验课的探讨

高职院校中的数学教学一直是教学中的难点,这和高职院校的学生的特点是相关联的,这些学生往往数学的基础较差,同时,学生更希望学习些实践性强的课程,对理论、数字推导等课程不感兴趣,对实际操作的内容感兴趣,因此可以通过开设数学实验课程,提高学生的学习兴趣,同时,也能够提高MATLAB仿真软件的应用能力,为学校参加数学建模比赛,打下良好的基础。     

推进高职院校语文教学人文性和职业性的结合

高职院校毕业生面临激烈的求职竞争。以就业为导向的高职院校,语文教学受到了前所未有的挑战。在新的市场形势下,语文教学应积极地面对高职生的就业需求,及时调整语文教学的思路,既能保证高职生文化素质的发展,又能满足学生职业素质提高的需求。因此,高职语文教育应推进教学人文性和职业性相结合的教学理念。     

南京地质矿产研究所教授级高级工程师简介

骆学全教授级高级工程师四川省简阳市人，1956年出生。1982年1月本科毕业于成都地质学院地质系区域地质调查及矿产普查专业。1993年晋升高级工程师，2001年晋升教授级高级工程师。曾任湖南省地质学会理事、《湖南地质》编委、湖南地勘局407队队长兼总工程师，1999年被中国煤矿地质工会授予“全国地矿系统优秀工会之友”荣誉称号，2000年被评为“湖南省地勘局劳动模范”。     

新建地方本科高校小学教育专业改造过程中的问题与对策研究

作为服务基层教育的主力军,新建地方本科高校小学教育专业肩负着培养新时代小学教师的使命。目前新建地方本科高校小学教育专业在培养目标的确立、课程体系的设置和师资队伍的建设等方面均存在一定的问题,影响了专业改造的顺利进行。只有将农村小学全科教师作为培养目标来确立、小学教育职业本位作为课程体系设置的依据、专兼结合的双师双能型教师队伍作为师资建设的重点,才能保证新建地方本科高校小学教育专业改造的顺利进行。